INTRODUCCIÓN
Presento un especial saludo de bienvenida a toda la familia Menoreña, a nuestras actividades académicas correspondientes al año 2003. Iniciamos el año con inmensa alegría y regocijo por la apertura de los niveles de prescolar y básica primaria, con lo cual estamos favoreciendo a cerca de seiscientas cincuenta familias más. Esto ha sido posible gracias a la significativa labor de la Agrupación de Damas Hebreas B’nai B’rith, al esfuerzo de la Secretaría de Educación del Distrito Capital y a la dedicación y esmero de Diretivas, Profesores, Padres de Familia y en general cada uno de los miembros de la comunidad. Los logros que venimos adquiriendo son el fruto del trabajo en equipo visto como un servicio y como un acto de amor. María Inés Cuadros Cordeor. Rectora.
CRONOGRAMA
13 DE ENERO. Inicio de labores del personal docente.
3 AL 7 FEBRERO. Elección de estudiantes al Consejo estudiantil.
11 DE FEBRERO. Izada de bandera.
25 AL 28 DE FEBRERO. Talleres a estudiantes “Métodos de estudio”
28 DE FEBRERO. Elección personera estudiantil.
23 DE ABRIL. Día del idioma y de la tierra
28 DE ABRIL. Celebración día del niño.
30 DE ABRIL. Izada de bandera día del trabajo.
16 DEMAYO. Salida lúdico recreativa.
3 AL 6 DE JUNIO. Talleres a estudiantes Higiene y aseo.
20 DE JUNIO. Día de la familia.
26 DE JUNIO. Taller a docentes trabajo sobre el modelo pedagógico y metodología.
10 DE JULIO. Taller para docentes manejo del stress.
5 DE AGOSTO. Izada de bandera día de Bogotá
1 DE SEPTIEMBRE. Homenaje póstumo a la sra. Lía de Ganitsky.
16 AL 19 DE SEPTIEMBRE. Talleres a estudiantes Educación sexual.
3 DE OCTUBRE. Día del colegio
31 DE OCTUBRE. Día dulce.
4 AL 14 DE NOVIEMBRE. Taller a estudiantes sobre drogadicción
24 AL 5 DE DICIEMBRE. Navidad menoreña.
6 DE DICIEMBRE. Clausura y grados.
RECONOCIMIENTOS Y EVENTOS ESPECIALES
Homenaje de agradecimiento a las donantes Agrupación de Damas Hebreas B’nai B’rith.. Febrero 18 de 2003.
Visita señora Lía de Ganitsky Fundadora del colegio a la sección primaria.
Fallecimiento de la señora Lía Guberek de Ganitsky el día 18 de agosto de 2003.
15 de mayo evento social en beneficio del Colegio Menorah. Chaquetas, diseño y arte.
AVANCES DEL PEI
RELACIÓN CON EL ENTORNO, PROYECCIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA
Como una necesidad de desarrollar los distintos proyectos pedagógicos, el colegio ha establecido relaciones institucionales significativas con instancias de orden local, distrital, departamental, nacional e internacional.
SED. Subdireción de mejoramiento académico- manejo de competencias generales.
COORPOEDUCACIÓN. Mejoramiento de gestión académica en coordinación con el Instituto Merani.
SENA. Capacitación a docentes "Proyectos pedagógicos"
CÁMARA DE COMERCIO. Capacitación y talleres de formación empresarial, invitación a docentes y estudiantes.
EMPRESAS. Cootranpensilvania, Implame, Universidad Distrital y Cooperativa, Superintendencia Bancaria, Cundeportes, Gobernación de Cundinamarca, Colseguros y otras. Práctica empresarial y proyectos de aprendizaje.
UNIVERSIDADES. Santo Tomás, Libre, Cooperativa, San Martín, Católica, Central, INCA, CUN, Minuto de Dios y otras. Enferia de universidades con la asistencia de colegios como: e Pardo Leal, Guillermo León Valencia, Ricaurte, Eduardo Santos, Nuestra Señora de la Paz, San Freancisco de Asis, y la Consolata.
POLICÍA DE TURISMO. Visitas a Museos y Centros de interés de la ciudad.
EL TIEMPO. Concurso de ortografía y apoyo a lecto-escritura.
CONSEJO BRITÁNICO. Presentación de porras.
ALCALDÍA LOCAL Y DIRECCIÓN NACIONAL. Actualización y ajustes al Plan de Prevención de desastres.
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN NO FORMAL "EXCELENCIA ACADÉMICA" "INGRESÉ A LA U". Talleres sobre orientación Profesiional y mercadeo laboral. Pruebas de Estado y cursos Pre-icfes.
2002
INTRODUCCIÓN
Exhorto, una vez más a todos los miembros de la familia menoreña a que emprendamos nuestra acción educativa con mucho positivismo, para la obtención de nuestra meta de mejoramiento de la calidad de la educación que se imparte en la institución. El real cumplimiento de su rol como padre de familia, estudiante, profesor, directivo, personal administrativo o de servicios, contribuirá a esta misión, pero sobre todo, es importante su actitud, de apertura, diálogo, comprensión y ayuda mutua. María Inés Cuadros Cordero. Rectora.
CRONOGRAMA
14 DE ENERO. Inicio de labores del personal docente.
21 DE ENERO. Inicio de actividades escolares con las estudiantes.
5 DE FEBRERO. Reunión de Consejo Estudiantil.
23 DE FEBRERO. Instalación Consejo de Padres y elección Junta Directiva.
1 DE MARZO. Elección personera estudiantil.
9 DE MARZO. Taller docente “Resolución de conflictos”
11 AL 15 DE MARZO. Convivencias
12 AL 13 DE MARZO. Foro institucional
19 DE ABRIL. Taller Literario con Jairo Aníbal Niño.
23 DE ABRIL. Día del idioma
9 DE MAYO. Salida integración pedagógica
15 DE MAYO. Día del educador.
5 DE JUNIO. Taller para docentes de educación sexual
14 DE JUNIO. Día de la familia.
17 AL 21 DE JUNIO. Semana de actualización docente.
8 AL 12 DE JULIO. Semana de actualización docente.
15DE JULIO. Entrada de estudiantes
20 DE JULIO. Día de la Independencia.
31 DE AGOSTO. Fiesta de la confraternidad.
13 DE SEPTIEMBRE. Día de la alumna. En la jornada de la mañna disfrutamos de un concurso “Cuentos Infantiles”
4 DE OCTUBRE. Día del colegio.
15 DE OCTUBRE. Encuentro de dos culturas. Izada de Bandera.
24 DE OCTUBRE. Día de la estudiante menoreña
27 DE NOVIEMBRE. Día de la cosecha.
30 DE NOVIEMBRE. Clausura y grados.
5 DE DICIEMBRE. Invitación de la Fundación Menorah al evento arte por la educación “El jean se viste de arte”
RECONOCIMIENTOS
Resolución 2584 del 28 de agosto de 2002 dela Secretaría de Educación de Bogotá, por el cual se unifica la administración del Colegio Distrital Menorah.
Resolución 2734 de 9 de septiembre de 2002, por la cual se aclara la resolución 2584.
Artículo del 14 de septiembre de 2002 Diario EL TIEMPO, por el cual se alude al desfile Sueño Latino, organizado por la revista FUCSIA a beneficio de la Fundación Menorah.
AVANCES DEL PEI
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La fundamentación dle proyecto educativo en los aspectos humanismo y tecnología, tiene como principio básico el de consolidar a toda la comunidad.
El desarrollo comunitario es pensado desde lo social pedagógico con la conformación dle gobierno escolar a través de eleccione sy nombramientos democráticos de representantes a los consejos, enfatizado en la inducción respectiva, el liderazgo y el desempeño de roles. la información involucra el manejo práctico de los conceptos de ciudadanía, los cuales se traducen en campañas que implementan los valores utilizando cotidianamente la emisora, actividades lúdicas en los descansos para reforzar el compañerismo y la interacción, la colaboración activa en la disciplina del colegio y la organización de las estudiantes de grado 10o., responsables de liderar el proyecto de civismo.
RELACIÓN CON EL ENTORNO, PROYECTO SOCIAL Y COMUNITARIO
Los procesos de desarrollo de la comunidad implican la interacción con los agentes locales, distritales y nacionales que apoyan y que enriquecen la institución y aquellas que presentan la proyección social y educativa del colegio.
Se exalta en el año 2002 la participación de los juegos intercolegiados de los grupos de porras, danza y teatro, a nivel local, el apoyo a la gestión económica y social de la agrupación de la damas hebreas en la organización del fashion show de la revista Fucsia, la divulgación del PEI del colegio a través de Caracol radio y televisión, fue una forma en que la Fundación Menorah dio a conocer a través de los medios nacionales e internacionales, los avances del proyecto educativo.
Exhorto, una vez más a todos los miembros de la familia menoreña a que emprendamos nuestra acción educativa con mucho positivismo, para la obtención de nuestra meta de mejoramiento de la calidad de la educación que se imparte en la institución. El real cumplimiento de su rol como padre de familia, estudiante, profesor, directivo, personal administrativo o de servicios, contribuirá a esta misión, pero sobre todo, es importante su actitud, de apertura, diálogo, comprensión y ayuda mutua. María Inés Cuadros Cordero. Rectora.
CRONOGRAMA
14 DE ENERO. Inicio de labores del personal docente.
21 DE ENERO. Inicio de actividades escolares con las estudiantes.
5 DE FEBRERO. Reunión de Consejo Estudiantil.
23 DE FEBRERO. Instalación Consejo de Padres y elección Junta Directiva.
1 DE MARZO. Elección personera estudiantil.
9 DE MARZO. Taller docente “Resolución de conflictos”
11 AL 15 DE MARZO. Convivencias
12 AL 13 DE MARZO. Foro institucional
19 DE ABRIL. Taller Literario con Jairo Aníbal Niño.
23 DE ABRIL. Día del idioma
9 DE MAYO. Salida integración pedagógica
15 DE MAYO. Día del educador.
5 DE JUNIO. Taller para docentes de educación sexual
14 DE JUNIO. Día de la familia.
17 AL 21 DE JUNIO. Semana de actualización docente.
8 AL 12 DE JULIO. Semana de actualización docente.
15DE JULIO. Entrada de estudiantes
20 DE JULIO. Día de la Independencia.
31 DE AGOSTO. Fiesta de la confraternidad.
13 DE SEPTIEMBRE. Día de la alumna. En la jornada de la mañna disfrutamos de un concurso “Cuentos Infantiles”
4 DE OCTUBRE. Día del colegio.
15 DE OCTUBRE. Encuentro de dos culturas. Izada de Bandera.
24 DE OCTUBRE. Día de la estudiante menoreña
27 DE NOVIEMBRE. Día de la cosecha.
30 DE NOVIEMBRE. Clausura y grados.
5 DE DICIEMBRE. Invitación de la Fundación Menorah al evento arte por la educación “El jean se viste de arte”
RECONOCIMIENTOS
Resolución 2584 del 28 de agosto de 2002 dela Secretaría de Educación de Bogotá, por el cual se unifica la administración del Colegio Distrital Menorah.
Resolución 2734 de 9 de septiembre de 2002, por la cual se aclara la resolución 2584.
Artículo del 14 de septiembre de 2002 Diario EL TIEMPO, por el cual se alude al desfile Sueño Latino, organizado por la revista FUCSIA a beneficio de la Fundación Menorah.
AVANCES DEL PEI
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La fundamentación dle proyecto educativo en los aspectos humanismo y tecnología, tiene como principio básico el de consolidar a toda la comunidad.
El desarrollo comunitario es pensado desde lo social pedagógico con la conformación dle gobierno escolar a través de eleccione sy nombramientos democráticos de representantes a los consejos, enfatizado en la inducción respectiva, el liderazgo y el desempeño de roles. la información involucra el manejo práctico de los conceptos de ciudadanía, los cuales se traducen en campañas que implementan los valores utilizando cotidianamente la emisora, actividades lúdicas en los descansos para reforzar el compañerismo y la interacción, la colaboración activa en la disciplina del colegio y la organización de las estudiantes de grado 10o., responsables de liderar el proyecto de civismo.
RELACIÓN CON EL ENTORNO, PROYECTO SOCIAL Y COMUNITARIO
Los procesos de desarrollo de la comunidad implican la interacción con los agentes locales, distritales y nacionales que apoyan y que enriquecen la institución y aquellas que presentan la proyección social y educativa del colegio.
Se exalta en el año 2002 la participación de los juegos intercolegiados de los grupos de porras, danza y teatro, a nivel local, el apoyo a la gestión económica y social de la agrupación de la damas hebreas en la organización del fashion show de la revista Fucsia, la divulgación del PEI del colegio a través de Caracol radio y televisión, fue una forma en que la Fundación Menorah dio a conocer a través de los medios nacionales e internacionales, los avances del proyecto educativo.
2001
INTRODUCCIÓN
El inicio del nuevo milenio nos plantea el reto de vivir con entusiasmo, con decisión y una firme confianza. Confianza en lo que somos, en lo que son los demás y en lo que hacemos. Necesitamos actuar con ganas, sin decaer, asumiendo una actitud muy positiva frente a la vida para que valoremos todo lo bueno y fortalezcamos nuestra fe y nuestra esperanza. María Inés Cuadros Cordero. Rectora.
CRONOGRAMA
15 DE ENERO. Inicio de actividades.
23 AL 29 DE ENERO. Inducción a estudiantes
13 DE FEBRERO. Visita del Embajador de Israel
27 DE FEBRERO. Festival de cuerda primera parte.
28 DE FEBRERO. Elección personera estudiantil.
12 AL 23 DE MARZO. Convivencias
2 DE ABRIL. Inicio del torneo de banquitas.
20 DE ABRIL. Finalización del primer período académico.
23 DE ABRIL. Día del idioma.
31 DE MAYO. Clausura torneo de banquitas.
4 DE JUNIO. Iniciación torneo de baloncesto.
6 DE JUNIO. Olimpiadas de matemáticas.
8 DE JUNIO. Celebración día de la familia menoreña.
12 DE JULIO. Izada de bandera día de la independencia.
1 DE AGOSTO. Clausura torneo de baloncesto.
8 DE AGOSTO. Izada de bandera día de Bogotá y Batalla de Boyacá.
3 DE SEPTIEMBRE. Primera copa de voleibol
14 DE SEPTIEMBRE. Celebración día de la estudiante menoreña
20 DE SEPTIEMBRE. Salida a bibliotecas.
5 DE OCTUBRE. Día del colegio.
19 DE OCTUBRE. Olimpiadas matemáticas.
9 DE NOVIEMBRE. Finalización de clases tercer período.
16 DE NOVIEMBRE. Concierto de música Israelí. Invitación de la Agrupación de Damas Hebreas B’nai B’rith.
22 DE NOVIEMBRE. Celebración día de la cosecha.
1 DE CICIEMBRE. Clausura y graduación.
3AL 10 DE DICIEMBRE. Matrículas estudiantes antiguas.
11 AL 14 DE DICIEMBRE. Matrículas de estudiantes nuevas
RECONOCIMIENTOS
Visita de doña Nohora de Pastrana “Una vez más en este bello colegio ejemplo de educación para la mujer colombiana. Felicitaciones”
GRADUACIÓN
PREMIACIÓN FUNDACIÓN MENORAH
Johanna Andrea Vásquez Quiroga
Angélica Judith Cuevas Riaño
Ingrid Peña Torres
Sandra Julie Arias Moreno
Sindy Carolina Bernal
Ivonne Vanesa Parra Garzón
Diana Patricia Garay Carreño
Nina Ojeda Sopo
Lady Carolina Pineda
Amanda Vásquez Rodríguez
ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Temis Aluna Buitrago
Andrea Velásquez Quiroga
Sindy Mayerly Betancourt Caicedo
Saida Vivian Pachón Parra
Catherine Sandoval
Annie Alejandra Tibaduiza Romero
Xiomara Bernal Moreno
Johanna Barrera Muete
Gilma Peña Vásquez
Silvia Milena Rendón
Jenny Alexandra Colorado Molano
Angélica María Cortés Ospina
Tatiana Carolina Martínez Carvajal
Andrea Marcela Santos Barbosa.
Liliana Arias Pizza
Yiseth Hilariòn Espitia
Bibiana del Pilar Cuervo Grisales
Loriana Carrillo Gómez
Carolina Sánchez Tuta
Marcela Tibaduiza Romero
Eliana Quevedo Ramírez
Andrea Vásquez Cardona
Maryuri Muñoz Castro
Julieth Cuevas Riaño
Elizabeth Tavera Vargas
Nathaly Solano
Nina Ojeda Sopo
Gleidis Mendoza Puerto.
ACCIÓN Y CAMBIO octubre
La excelencia educativa se refleja en los frutos que manifiestan la fortaleza del árbol centenario, refugio y confidente de las estudiantes menoreñas.
“LA EDUCACIÓN” BASE DE LA LIBERTAD Y DEMOCRACIA
Queremos manifestar a través de estas breves líneas, nuestro sentimiento de alegría al celebrar un nuevo cumpleaños de nuestro querido colegio. No hay palabras para expresar el orgullo y la satisfacción que sentimos a nuestras queridas alumnas, para desarrollar su propia personalidad y para adquirir las destrezas y habilidades que les darán significado y disciplina a sus vidas.
Debo reconocer que la dedicación y el trabajo conjunto de profesores, administradores, empleados, alumnas y damas de la B´NAI B´RITH ha hecho de este colegio un gran éxito y una gran realización.
Esperamos que podamos anticipar muchos años más de ayuda a la comunidad y que lo mejor del pasado, sea la tradición y la base firme del Colegio Distrital Menorah.
Es triste y doloroso que esta festividad ocurra tan solo tres semanas después que en septiembre 11 del año 2001, manos y mentes asesinas, hayan atentado y destruido el corazón de Estados Unidos de América.
Efectivamente estamos atravesando épocas muy difíciles de crisis e inseguridad, eso afianza nuestra idea de que es preciso mantener en forma permanente la educación a todo nivel, para poder preservar la libertad, la democracia y la justicia.
Hemos orado por nuestros hermanos americanos del norte y rogamos para que agrande en ellos y en el mundo entero el coraje, la fe, el amor por la libertad, por la patria, la inteligencia, la energía y disciplina que requiere el plan para el futuro.
El homenaje a los muertos de esta tragedia, nosotros todos los seres humanos del planeta, nos comprometemos a trabajar para encontrar el camino para un mundo mejor.
FELIZ CUMPLEAÑOS MENORAH
AIDA FURMANSKI
PRESIDENTE
AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS B´NAI B´RITH
CONOCIMIENTOS COMERCIALES… CONOCIMIENTOS PARA LA VIDA
Durante mi experiencia universitaria, en distintas ocasiones he tenido la oportunidad de aprovechar las diferentes habilidades y conocimientos adquiridos durante mi preparación como bachiller.
La amplitud, de aplicación de los saberes comerciales, permiten su utilización en todas las áreas. Es así como desde el simple ejercicio de tomar notas en clase y la presentación de trabajos escritos, hasta la formulación de proyectos, la presentación de informes, la organización y adquisición de información necesaria para trabajos científicos, la sustentación oral y el desarrollo ágil de la profesión son en parte la forma en que mi experiencia he podido utilizar mis conocimientos como bachiller comercial.
Comparativamente con otros compañeros, la agilidad manual y mental adquirida a través de la práctica de la mecanografía, taquigrafía, técnicas de oficina y áreas contables me permot3en tener ventaja y aprovechar completamente el tiempo disponible para el estudio y el trabajo en mi profesión.
Siendo el campo comercial uno de los más activos laboralmente, la formación del Colegio Menorah nos permite tener como opción el trabajo en esta área, generando de esta forma ingresos útiles para la financiación parcial o total de los estudios universitarios.
La experiencia universitaria y profesional se enriquece en la medida en que se tiene y adquiere una mentalidad amplia del conocimiento y la formación comercial nos permite tener una visión holística del mundo y su desarrollo actual. Es por esto que quiero agradecer al Colegio Menorah por las oportunidades ofrecidas y aprovechadas durante mi paso como estudiante y a los profesores, porque sin su dedicación, esfuerzo, exigencia y proyección mis logros universitarios no hubieran sido posibles.
A mis compañeras menoreñas les queda la responsabilidad de engrandecer y aprovechar las oportunidades brindadas por el colegio, para que en un futuro sea un motivo de orgullo (como lo ha sido para mí) decir que soy egresada del Colegio Menorah. Muchas Gracias
Paola Andrea Barato Gómez
Estudiante tesista
Medicina veterinaria
Universidad Nacional de Colombia.
El inicio del nuevo milenio nos plantea el reto de vivir con entusiasmo, con decisión y una firme confianza. Confianza en lo que somos, en lo que son los demás y en lo que hacemos. Necesitamos actuar con ganas, sin decaer, asumiendo una actitud muy positiva frente a la vida para que valoremos todo lo bueno y fortalezcamos nuestra fe y nuestra esperanza. María Inés Cuadros Cordero. Rectora.
CRONOGRAMA
15 DE ENERO. Inicio de actividades.
23 AL 29 DE ENERO. Inducción a estudiantes
13 DE FEBRERO. Visita del Embajador de Israel
27 DE FEBRERO. Festival de cuerda primera parte.
28 DE FEBRERO. Elección personera estudiantil.
12 AL 23 DE MARZO. Convivencias
2 DE ABRIL. Inicio del torneo de banquitas.
20 DE ABRIL. Finalización del primer período académico.
23 DE ABRIL. Día del idioma.
31 DE MAYO. Clausura torneo de banquitas.
4 DE JUNIO. Iniciación torneo de baloncesto.
6 DE JUNIO. Olimpiadas de matemáticas.
8 DE JUNIO. Celebración día de la familia menoreña.
12 DE JULIO. Izada de bandera día de la independencia.
1 DE AGOSTO. Clausura torneo de baloncesto.
8 DE AGOSTO. Izada de bandera día de Bogotá y Batalla de Boyacá.
3 DE SEPTIEMBRE. Primera copa de voleibol
14 DE SEPTIEMBRE. Celebración día de la estudiante menoreña
20 DE SEPTIEMBRE. Salida a bibliotecas.
5 DE OCTUBRE. Día del colegio.
19 DE OCTUBRE. Olimpiadas matemáticas.
9 DE NOVIEMBRE. Finalización de clases tercer período.
16 DE NOVIEMBRE. Concierto de música Israelí. Invitación de la Agrupación de Damas Hebreas B’nai B’rith.
22 DE NOVIEMBRE. Celebración día de la cosecha.
1 DE CICIEMBRE. Clausura y graduación.
3AL 10 DE DICIEMBRE. Matrículas estudiantes antiguas.
11 AL 14 DE DICIEMBRE. Matrículas de estudiantes nuevas
RECONOCIMIENTOS
Visita de doña Nohora de Pastrana “Una vez más en este bello colegio ejemplo de educación para la mujer colombiana. Felicitaciones”
GRADUACIÓN
PREMIACIÓN FUNDACIÓN MENORAH
Johanna Andrea Vásquez Quiroga
Angélica Judith Cuevas Riaño
Ingrid Peña Torres
Sandra Julie Arias Moreno
Sindy Carolina Bernal
Ivonne Vanesa Parra Garzón
Diana Patricia Garay Carreño
Nina Ojeda Sopo
Lady Carolina Pineda
Amanda Vásquez Rodríguez
ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Temis Aluna Buitrago
Andrea Velásquez Quiroga
Sindy Mayerly Betancourt Caicedo
Saida Vivian Pachón Parra
Catherine Sandoval
Annie Alejandra Tibaduiza Romero
Xiomara Bernal Moreno
Johanna Barrera Muete
Gilma Peña Vásquez
Silvia Milena Rendón
Jenny Alexandra Colorado Molano
Angélica María Cortés Ospina
Tatiana Carolina Martínez Carvajal
Andrea Marcela Santos Barbosa.
Liliana Arias Pizza
Yiseth Hilariòn Espitia
Bibiana del Pilar Cuervo Grisales
Loriana Carrillo Gómez
Carolina Sánchez Tuta
Marcela Tibaduiza Romero
Eliana Quevedo Ramírez
Andrea Vásquez Cardona
Maryuri Muñoz Castro
Julieth Cuevas Riaño
Elizabeth Tavera Vargas
Nathaly Solano
Nina Ojeda Sopo
Gleidis Mendoza Puerto.
ACCIÓN Y CAMBIO octubre
La excelencia educativa se refleja en los frutos que manifiestan la fortaleza del árbol centenario, refugio y confidente de las estudiantes menoreñas.
“LA EDUCACIÓN” BASE DE LA LIBERTAD Y DEMOCRACIA
Queremos manifestar a través de estas breves líneas, nuestro sentimiento de alegría al celebrar un nuevo cumpleaños de nuestro querido colegio. No hay palabras para expresar el orgullo y la satisfacción que sentimos a nuestras queridas alumnas, para desarrollar su propia personalidad y para adquirir las destrezas y habilidades que les darán significado y disciplina a sus vidas.
Debo reconocer que la dedicación y el trabajo conjunto de profesores, administradores, empleados, alumnas y damas de la B´NAI B´RITH ha hecho de este colegio un gran éxito y una gran realización.
Esperamos que podamos anticipar muchos años más de ayuda a la comunidad y que lo mejor del pasado, sea la tradición y la base firme del Colegio Distrital Menorah.
Es triste y doloroso que esta festividad ocurra tan solo tres semanas después que en septiembre 11 del año 2001, manos y mentes asesinas, hayan atentado y destruido el corazón de Estados Unidos de América.
Efectivamente estamos atravesando épocas muy difíciles de crisis e inseguridad, eso afianza nuestra idea de que es preciso mantener en forma permanente la educación a todo nivel, para poder preservar la libertad, la democracia y la justicia.
Hemos orado por nuestros hermanos americanos del norte y rogamos para que agrande en ellos y en el mundo entero el coraje, la fe, el amor por la libertad, por la patria, la inteligencia, la energía y disciplina que requiere el plan para el futuro.
El homenaje a los muertos de esta tragedia, nosotros todos los seres humanos del planeta, nos comprometemos a trabajar para encontrar el camino para un mundo mejor.
FELIZ CUMPLEAÑOS MENORAH
AIDA FURMANSKI
PRESIDENTE
AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS B´NAI B´RITH
CONOCIMIENTOS COMERCIALES… CONOCIMIENTOS PARA LA VIDA
Durante mi experiencia universitaria, en distintas ocasiones he tenido la oportunidad de aprovechar las diferentes habilidades y conocimientos adquiridos durante mi preparación como bachiller.
La amplitud, de aplicación de los saberes comerciales, permiten su utilización en todas las áreas. Es así como desde el simple ejercicio de tomar notas en clase y la presentación de trabajos escritos, hasta la formulación de proyectos, la presentación de informes, la organización y adquisición de información necesaria para trabajos científicos, la sustentación oral y el desarrollo ágil de la profesión son en parte la forma en que mi experiencia he podido utilizar mis conocimientos como bachiller comercial.
Comparativamente con otros compañeros, la agilidad manual y mental adquirida a través de la práctica de la mecanografía, taquigrafía, técnicas de oficina y áreas contables me permot3en tener ventaja y aprovechar completamente el tiempo disponible para el estudio y el trabajo en mi profesión.
Siendo el campo comercial uno de los más activos laboralmente, la formación del Colegio Menorah nos permite tener como opción el trabajo en esta área, generando de esta forma ingresos útiles para la financiación parcial o total de los estudios universitarios.
La experiencia universitaria y profesional se enriquece en la medida en que se tiene y adquiere una mentalidad amplia del conocimiento y la formación comercial nos permite tener una visión holística del mundo y su desarrollo actual. Es por esto que quiero agradecer al Colegio Menorah por las oportunidades ofrecidas y aprovechadas durante mi paso como estudiante y a los profesores, porque sin su dedicación, esfuerzo, exigencia y proyección mis logros universitarios no hubieran sido posibles.
A mis compañeras menoreñas les queda la responsabilidad de engrandecer y aprovechar las oportunidades brindadas por el colegio, para que en un futuro sea un motivo de orgullo (como lo ha sido para mí) decir que soy egresada del Colegio Menorah. Muchas Gracias
Paola Andrea Barato Gómez
Estudiante tesista
Medicina veterinaria
Universidad Nacional de Colombia.
AVANCES DEL PEI
HORIZONTE INSTITUCIONAL
La visión, la misión del colegio, los principios filosóficos y objetos generales, se plasman cotidianamente en los perfiles de los miembros de la comunidad mediante acciones académicas, de convivencia, culturales, organizativas entre otras.
Dichas acciones se implementan a través de consejos de estudiantes, de padres, de profesores, en donde se analiza, se evalúa y se refuerzan los principios rectores. Se implementan foros, direcciones de grupo, procesos de inducción y evaluación permanente de las acciones, la retroalimentación de experiencias con estudiantes egresadas, quienes organizadas en la Asociación de Exalumnas refuerzan lazos de permanencia y proyectan la filosofía del colegio.
Las acciones anteriores permiten realizar la misión en cuanto facilita la integración de los distintos estamentos y actividades, para fortalecer el bienestar y mejorar la calidad de vida de sus integrantes.
GESTIÓN ACADÉMICA
Los ejes curriculares en sus fundamentos teóricos y prácticos son el humanismo y la tecnología, los cuales se han venido fortaleciendo a través de dinamizaciones en trabajos por áreas de parte del departamento de orientación, con el fin de contextualizar y conceptualizar estos dos tópicos, primero a nivel general y luego articulados con los ejes ttemáticos. este trabajo se realizó también con padres y estudiantes. Se concluyó que el ingrediente tecnológico está presente en todas las acciones y comportamientos, metodologías y aprendizaje, aspectos contemplados en el modelo pedagógico en donde el ser, el hacer, el saber y el aprender a convivir son las dimensiones básicas del humanismo.
En el trabajo pedagógico por áreas realizado por el año anterior los docentes y estudiantes evaluaron procesos en donde se describía y se reflexionaba sobre acciones para ser educativas, interacción de docentes con los estudiantes, relaciones interpersonales entre estudiantes y formas de evaluación.
2000 SIGLO XXI CALIDAD ACADÉMICA, FORMACIÓN INTEGRAL.
INTRODUCCIÓN
El inicio de este nuevo milenio se convierte para todos nosotros en un reto frente a la labor formada de la mujer menoreña; por ello, continuaremos trabajando de manera integrada y comprometida, teniendo en cuenta que la prudencia y la calma son el mejor camino para la sólida construcción de nuestros objetivos. Es nuestro propósito para este nuevo año el fortalecer la calidad académica de nuestro Claustro Educativo y el seguir creando estrategias que nos lleven a una mejor vivencia del Humanismo y Tecnología propias de nuestro proyecto educativo “Menorah: Humanismo y Tecnología, un proyecto de vida un mañana mejor” María Inés Cuadros.
CRONOGRAMA
17 DE ENERO. Inicio de actividades académicas.
31 DE ENERO. Ingreso de todas las estudiantes.
3 AL 7 DE FEBRERO. Actividades de recuperación de insuficiencias.
11 DE FEBRERO. Reunión Consejo Directivo.
29 DE FEBRERO. Elección de personera estudiantil.
3 DE MARZO. Jornada pedagógica sobre competencias.
27 AL 31 DE MARZO. Convivencias
6 DE ABRIL. Visita a Maloka
4 DE MAYO. Taller para el personal administrativo y de servicios.
9 DE JUNIO. Día de la familia.
10 DE JULIO. Reinicio de actividades escolares.
17 DE JULIO. Tamizaje nutricional
18 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO. Talleres sobre drogadicción.
26 DE JULIO. Socialización con docentes “La educación en Canadá”
28 DE JULIO. Foro local sobre “La informática en la educación del Tercer Milenio”.
1 AL 4 DE AGOSTO. Campaña de optometría.
9 AL 10 DE AGOSTO. Taller de optimización del tiempo escolar.
18 DE AGOSTO. Cierre del segundo período académico.
5 AL 6 DE SEPTIEMBRE. Encuentro final de testimonios y conclusiones de los talleres de drogadicción
15 DE SEPTIEMBRE. Día de la estudiante menoreña, navegando hacia le nuevo milenio.
6 DE OCTUBRE. Día del colegio.
26 DE OCTUBRE. La lúdica en nuestra escuela. Festival de la Ciencia, creatividad, juego y conocimiento.
10 DE NOVIEMBRE. Finalización de clases.
14 AL 17 DE NOVIEMBRE. Actividades complementarias especiales de superación de logros.
20 DE NOVIEMBRE. Día de la cosecha.
21 DE NOVIEMBRE. Evaluación institucional
25 DE NOVIEMBRE. Clausura y grados.
GRADUACIÓN
PREMIO DE LA FUNDACIÓN MENORAH
Andrea del Pilar Rueda Olarte
Yenny Alexandra Coronado Molano
Gina Paola Trujillo Basto
Adriana Judith Castiblanco Quintero
Ardila Vízcaino Marcela
ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Johanna Andrea Velásquez Quiroga
Julieth Andrea Corero Sánchez
Martha Liliana Páramo Hernández
Sandra Ximena Mora Caballero
Jennifer Olaya Sosa
Dennis Alexandra Reyes Montaño
Laidy Johanna Barrera Muete
Nancy Natalia Castro Fajardo
Laura Julian Rozo Morales
Yenny Alexandra Colorado Molano
Karina Geraldine Calderón Sierra
Marinette Gómez Hernández
Tatiana Carolina Martínez Carvajal
Alba Gisela Pedraza Cardozo
RECONOCIMIENTOS
Donación de Rachel Warby primera mujer directora de Orquesta. En el pasado nos visitó quedó encantada con la institución y su personal, nos contó sus sueños y la forma como los realizó. Motivada por el auge que la institución da al arte nos donó su hermoso piano. Además, envió dos placas en mérito de su vista.
“Nunca pierdan sus sueños” “When we edúcate a girl with strength and focus we edúcate a family” Rachel Warby
Artículo de EL ESPECTADOR. 18 de septiembre en relación con el intercolegiado de teatro juvenil, evento en el que participó el colegio.
Artículo de EL TIEMPO. 10 de septiembre en el cual se reconoce la participación de una estudiante del Colegio Distrital Técnico Menorah en el V Concurso de Ortografía EL TIEMPO.
Premiación como segunda mejor comparsa al colegio. Condecoración otorgada por la corporación artística NOVA.
Visita del Señor Embajador de Israel. “Es para mi un motivo de alegría de hacer esta visita al colegio ‘menora’. Veo en este colegio un modelo y un ejemplo para seguir. Es mi primera visita, seguro que no será la última” Rafael Schutz
ACCIÓN Y CAMBIO agosto
Presidente Pastrana y Ministro de Educación exaltan la labor del C.D.T. Menorah
El inicio de este nuevo milenio se convierte para todos nosotros en un reto frente a la labor formada de la mujer menoreña; por ello, continuaremos trabajando de manera integrada y comprometida, teniendo en cuenta que la prudencia y la calma son el mejor camino para la sólida construcción de nuestros objetivos. Es nuestro propósito para este nuevo año el fortalecer la calidad académica de nuestro Claustro Educativo y el seguir creando estrategias que nos lleven a una mejor vivencia del Humanismo y Tecnología propias de nuestro proyecto educativo “Menorah: Humanismo y Tecnología, un proyecto de vida un mañana mejor” María Inés Cuadros.
CRONOGRAMA
17 DE ENERO. Inicio de actividades académicas.
31 DE ENERO. Ingreso de todas las estudiantes.
3 AL 7 DE FEBRERO. Actividades de recuperación de insuficiencias.
11 DE FEBRERO. Reunión Consejo Directivo.
29 DE FEBRERO. Elección de personera estudiantil.
3 DE MARZO. Jornada pedagógica sobre competencias.
27 AL 31 DE MARZO. Convivencias
6 DE ABRIL. Visita a Maloka
4 DE MAYO. Taller para el personal administrativo y de servicios.
9 DE JUNIO. Día de la familia.
10 DE JULIO. Reinicio de actividades escolares.
17 DE JULIO. Tamizaje nutricional
18 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO. Talleres sobre drogadicción.
26 DE JULIO. Socialización con docentes “La educación en Canadá”
28 DE JULIO. Foro local sobre “La informática en la educación del Tercer Milenio”.
1 AL 4 DE AGOSTO. Campaña de optometría.
9 AL 10 DE AGOSTO. Taller de optimización del tiempo escolar.
18 DE AGOSTO. Cierre del segundo período académico.
5 AL 6 DE SEPTIEMBRE. Encuentro final de testimonios y conclusiones de los talleres de drogadicción
15 DE SEPTIEMBRE. Día de la estudiante menoreña, navegando hacia le nuevo milenio.
6 DE OCTUBRE. Día del colegio.
26 DE OCTUBRE. La lúdica en nuestra escuela. Festival de la Ciencia, creatividad, juego y conocimiento.
10 DE NOVIEMBRE. Finalización de clases.
14 AL 17 DE NOVIEMBRE. Actividades complementarias especiales de superación de logros.
20 DE NOVIEMBRE. Día de la cosecha.
21 DE NOVIEMBRE. Evaluación institucional
25 DE NOVIEMBRE. Clausura y grados.
GRADUACIÓN
PREMIO DE LA FUNDACIÓN MENORAH
Andrea del Pilar Rueda Olarte
Yenny Alexandra Coronado Molano
Gina Paola Trujillo Basto
Adriana Judith Castiblanco Quintero
Ardila Vízcaino Marcela
ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Johanna Andrea Velásquez Quiroga
Julieth Andrea Corero Sánchez
Martha Liliana Páramo Hernández
Sandra Ximena Mora Caballero
Jennifer Olaya Sosa
Dennis Alexandra Reyes Montaño
Laidy Johanna Barrera Muete
Nancy Natalia Castro Fajardo
Laura Julian Rozo Morales
Yenny Alexandra Colorado Molano
Karina Geraldine Calderón Sierra
Marinette Gómez Hernández
Tatiana Carolina Martínez Carvajal
Alba Gisela Pedraza Cardozo
RECONOCIMIENTOS
Donación de Rachel Warby primera mujer directora de Orquesta. En el pasado nos visitó quedó encantada con la institución y su personal, nos contó sus sueños y la forma como los realizó. Motivada por el auge que la institución da al arte nos donó su hermoso piano. Además, envió dos placas en mérito de su vista.
“Nunca pierdan sus sueños” “When we edúcate a girl with strength and focus we edúcate a family” Rachel Warby
Artículo de EL ESPECTADOR. 18 de septiembre en relación con el intercolegiado de teatro juvenil, evento en el que participó el colegio.
Artículo de EL TIEMPO. 10 de septiembre en el cual se reconoce la participación de una estudiante del Colegio Distrital Técnico Menorah en el V Concurso de Ortografía EL TIEMPO.
Premiación como segunda mejor comparsa al colegio. Condecoración otorgada por la corporación artística NOVA.
Visita del Señor Embajador de Israel. “Es para mi un motivo de alegría de hacer esta visita al colegio ‘menora’. Veo en este colegio un modelo y un ejemplo para seguir. Es mi primera visita, seguro que no será la última” Rafael Schutz
ACCIÓN Y CAMBIO agosto
Presidente Pastrana y Ministro de Educación exaltan la labor del C.D.T. Menorah
En el acto de celebración de los 25 años del colegio el Señor Andrés Pastrana Arango otorgó la orden Nacional al Mérito en el grado “Cruz de Plata”, a nuestra institución. El presidente de la república Andrés Pastrana Arango, al reconocer los méritos y exaltar el nombre, la permanencia, tradición y significativos aportes al progreso y desarrollo del país, confirió, mediante el decreto 1953 de octubre de 1999, la Orden Nacional al Mérito en el grado “Cruz de Plata”, al Colegio Distrital Técnico Menorah (Localidad 14, los Mártires).
Así mismo, el Ministro de Educación Nacional, Germán Bula Escobar, a través de la resolución 2823 del 18 de noviembre de 1999, le otorgó al mismo plantel educativo la medalla “SIMÓN BOLÍVAR”, por fomentar el crecimiento intelectual de los miembros de la Comunidad Educativa y por destacarse por su dedicación a la enseñanza de sus alumnas infundiéndoles valores morales y éticos que contribuyen al enaltecimiento de la sociedad. Vía Educativa Marzo 2.000
Emocionante despedida del profesor Gerardo
El profesor Gerardo Varcárcel ha sido nombrado como rector debido a sus méritos académicos y su calidad humana que representan los valores de la comunidad Menoreña. Él nos dirigió unas sentidas palabras durante su despedida. Ha llegado la hora de zarpar, he estado anclado en este puerto una cuarta parte de mi vida, por eso es imposible que yo pueda olvidar nada de aquí. Mis aprendizajes siempre estuvieron por encima de mis enseñanzas y me permitieron crecer personalmente, tanto como polluelo al que le han crecido las alas y ahora debe volar.
Los rincones del colegio podrán hablar de mis ideas locas, de mi necesidad de compartir con las niñas, de algunas travesuras que hicieron historia, de las tristezas y sinsabores que me ha traído la vida, de mis asistencias recurrentes a los eventos académicos, de mis chistes flojos, de mis cuentos, de mis consejos a las niñas necesitadas, de tomarle un poco el pelo a la vida…y a mis compañeros, de las anécdotas, de mi look, de las historias en las salidas con el grupo ecológico, de Gervacio, de la demora al entrar a clase pero además de la entrega en la misma, de la disposición al servicio de la institución, de los mamarrachos que adornaban o dañaban cualquier documento, de la piratería después de las seis de la tarde, de mis continuas inasistencias al Club de la Rana, de la extensión de la jornada, pues el colegio ha hecho parte de las 24 horas del día, de las cosas que era capaz de hacer y que me hacían perder el status de la biología, de las ilusiones que traen los amores platónicos, de los asados al lado de la rotonda, de los juegos de baloncesto otrora presentes.
No puedo mencionar un solo nombre para agradecer porque estoy seguro que omitiría el de muchos, porque de muchos recibí el beneficio del amor verdadero de esta maravillosa familia que es el Menorah. Si alguna vez defraudé a alguien estoy seguro que fue con la intención de que el Menorah creciera porque todos y cada uno de ustedes están en la obligación de sitiar social y académicamente el Candela-bro de la excelencia. Seguro que sus éxitos me permitirán cruzar mis caminos, mañana podremos juntos celebrar con orgullo el haber profesado la profesión más digna y hermosa del mundo, por todo esto y por mucho más, me despido como su amigo de siempre.
Gerardo Varcárcel Acosta
Santafé de Bogotá al comienzo del tercer milenio.
1999 25 AÑOS DE FUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO
INTRODUCCIÓN
La evaluación no es solo una mirada hacia atrás que se da al finalizar una unidad, un periodo, un año escolar, es un proceso permanente y consustancial al proceso educativo. Por consiguiente su concepción y planeación debe estar presente desde cuando se inicia la construcción del PEI, se va concretando tanto en la definición del Plan de Estudios como en el diseño y la ejecución curricular, y se va replanteando a medida que las circunstancias lo exijan.
CRONOGRAMA
18 DE ENERO. Inicio de labores académicas.
1ª DE FEBRERO. Entrada de estudiantes grado once.
2 DE FEBRERO. Ingreso de estudiantes nuevas.
3 DE FEBRERO. Ingreso de todas las estudiantes, inducción y organización de grupos.
12 AL 22 DE MARZO. Tercer Festival de Cultura. Artes en los Mártires.
16 DE MARZO. Carta abierta a la comunidad educativa del Colegio Distrital Técnico Menorah, en la cual se rechaza la agresión física que sufrió la coordinadora Mérida Amaya de Cifuentes por parte de un padre de familia.
22 DE ABRIL. Día del idioma. El grupo de teatro del colegio dirigido por el profesor Jairo López Grisales nos deleito con la obra “la casa de Bernarda Alba”
23 DE ABRIL. Cierre del primer período académico. Asamblea de ex alumnas.
26 AL 29 DE ABRIL. Reunión de profesores por grado.
11 DE JUNIO. Celebración Día de Comercio.
12 DE JUNIO. Celebración Día de la Familia.
26 DE JUNIO. Día de la Familia.
13 DE JULIO. Reiniciación de labores académicas segundo semestre.
19 DE JULIO. Izada de bandera día de la Independencia.
22 DE JULIO. Salida al parque Mundo Aventura
5 DE AGOSTO. Izada del Pabellón Nacional. Día de Bogotá.
24 DE AGOSTO. Foro Educativo Local. Experiencias significativas. De los colegios participantes en el foro se selecciono el Colegio Distrital Menorah, Liceo Nacional Augusto Nieto Caballero, CED Panamericano, CED Voto Nacional, CED Eduardo Santos, Liceo Nacional de Básica y Media Antonia Santos, Antonio Ricaurte, Colegio Ricaurte, CED República de Venezuela e Instituto Politécnico Femenino.
25 DE AGOSTO. Reunión Grupo de Revista. 25 años.
26 DE AGOSTO. Programa Manobi del Ministerio del Medio Ambiente. Anima a las estudiantes para trabajar en la conservación de las especies nativas, recuperar el hábitat, purificar nuestro aire.
SEPTIEMBRE. Taller a profesores y alumnas del Consejo Estudiantil. Cómo se vive el humanismo y la tecnología en la Institución.
4 DE OCTUBRE. Día de la estudiante. Es la noche velada menoreña, paseo por los alrededores de toda la comunidad, encabezado por papayera al llegar al colegio, serenata.
5 DE OCTUBRE. Actos para los padres de familia y ex alumnas. Día del Colegio.
6 DE OCTUBRE. Día del Colegio. Asistencia del Señor Presidente Andrés Pastrana, esposa, invitados especiales y Comunidad Hebrea.
11 DE NOVIEMBRE. Homenaje a los profesores en los 25 años del Colegio.
19 DE NOVIEMBRE. Día de la Cosecha.
20 AL 26 DE NOVIEMBRE. Actividades complementarias especiales para estudiantes.
27 DE NOVIEMBRE. Graduación de la vigésima primera promoción de bachilleres.
RECONOCIMIENTOS
Cruz de Plata al Colegio Distrital Técnico Menorah el 5 de Octubre de l999 , según Decreto 1953, dado por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia.
Artículo del Espectador. 19 de Septiembre de 1999 por reconocimiento a la formación tecnológica, técnica y artística.
Medalla Sión Bolívar otorgada por el Ministerio de Educación Nacional al Colegio Distrital Técnico Menorah, según Resolución 2823 del 18 de noviembre de 1999.
GRADUACIÓN
PREMIO DE LA FUNDACIÓN MENORAH
Laura Rozo
Janeth María Gutiérrez Urrego
Xiomara Merchan
Diana Paola Duarte Archila
Adriana Pulido
Maritza Villamil Rodríguez
Claudia Marcela Medina
Milena Edith Borbón Ramos
Bleidy Cañón
Lucy Arlec Molina Cubides
ALUMNAS SOBRESALIENTES
Martha Moreno
Jennifer Olaya
Cindy Carolina Segura
Leidy Barrera
Denis Reyes
Alexandra Colorado
Nataly Torres
María Angélica Torres
Cindy Bernal
Natalia Castro
Laura Rozo
Cindy Rodríguez
Claudia Marcela Medina
Zulma Melo Carlos
Nadia Stephanie Hernández Núñez
Ana María Peña Moreno
Jennifer Alexandra Mendoza Villate
Pilar Andrea Osorio Barrera
Daisy Elizabeth Tavera Vargas
Lili Johana Agure Santana
Evelin Rivas Hermosa
Arly Dayana Paez Silva
Xiomara Carolina Pantoja Garzón
Gina Paola Umbacia Galeano
Yaneth María Gutierrez Urrego
Zolanye Ballén Aponte
Milena Edith Borbón Ramos
En los grados contamos con la presencia del señor Ministro de Educación Germán Bulla Escobar, quien entrego a la señora rectora María Inés Cuadros Cordero la condecoración Simón Bolívar.
1998
JUSTIFICACION
Iniciando labores contamos con la colaboración dela Señora Myriam Luz Silva Sarmiento como rectora encargada de la jornada de la tarde y la Señora Mérida del Carmen Amaya de Cifuentes en la Jornada de la Mañana, pues la señora María Inés Cuadros Cordero viajó a Israel a tomar un curso sobre educación comunitaria auspiciado por la SECRETARIA DE EDUCACIÓN.
MENSAJE DEL RABINO ARICH AZACOT
Este es el día que creo el eterno Dios para la alegría y regocijo. Hoy tenemos dos alegrías, dos regocijos, dos celebraciones, los 24 años del colegio y 50 de la liberación de Israel, como el Cónsul hablo de la menorah que significa ese candelabro que hace tres mil años estaba en el tempo de Jerusalén que fue constituida por Moisés y todos se prendieron de ella. La menorah tiene siete brazos que representan la diversidad, no todos somos iguales, cada uno tenemos ideales diferentes, pero unidos a un tronco. La menorah original tenía tres piernas que eran el conocimiento, el saber, la sabiduría. La emoción, el corazón, los sentimientos y la acción responde al alma de cada uno de nosotros, su vitalidad en movimiento constante, no deja de moverse y siempre para arriba, siempre su progreso, queriendo superarse, ese es el mensaje que nos da hace 3300 años y hasta hoy queda vivo en nuestros corazones.
CRONOGRAMA
26 DE ENERO. Conversatorio alrededor de experiencias obtenidas por los docentes en actividades fuera de la institución. Participantes: Myriam de Barato, Myriam de Cuintaco y Estella Rubio de Flores.
27 DE ENERO. Jornada pedagógica: enseñanza para la comprensión en inteligencias múltiples.
28 DE ENERO. Inducción estudiantes nuevas.
30 DE ENERO. Actividad de integración docente.
6 DE FEBRERO. Inicio de periodo académico.
9 DE FEBRERO. Instalación del consejo académico.
12 DE FEBRERO. Reunión Sena. Mesas sectoriales de trabajo.
13 DE FEBRERO. Reunión de rectores con el señor ministro de educación y la sed.
16 DE FEBRERO. Iniciación del servicio de enfermería. Enfermera: Señora Josefina Bustacara Torres.
17 DE FEBRERO. Izada del pabellón nacional.
18 DE FEBRERO. Reunión de docente nivel b
19 DE FEBRERO. Reunión docentes nivel c.
23 DE FEBRERO. Dirección de grupo. Conformación del consejo estudiantil.
23 – 27 DE FEBRERO. Superación de insuficiencias académicas año 1997.
26 DE FEBRERO. Jornada sindical.
4 DE MARZO. Reunión de rectores CADEL
5 DE MARZO. Elección de la personera de las estudiantes. Área de sociales. En este año las registraduría nos dotaron de tarjetones con todas las de la ley.
6 DE MARZO. Reunión de docentes con la comisión de evaluación y promoción
11 DE MARZO. Reunión Sena servicios financieros. Instalación del Programa SIIGO en las aulas de informática.
12 DE MARZO. Primer encuentro con padres de familia.
14 DE MARZO. Conformación de la junta directiva dela asociación de padres de familia.
16 DE MARZO. Socialización de directrices del MEN sobre ampliación de la jornada estudiantil.
17 DE MARZO. Reunión mesas de trabajo Sena.
18 DE MARZO. Encuentro subculturas juveniles en Bogotá.
19 DE MARZO. Izada del pabellón nacional. Conmemoración de la lucha comunera.
24 – 27 DE MARZO. Jornada de superación de insuficiencias académicas.
25 DE MARZO. Instalación del proyecto de informática.
26 DE MARZO. Reunión del consejo directivo.
27 DE MARZO. Reunión de las mesas sectoriales en el Sena.
28 DE MARZO. Asamblea de ex alumnas.
27 DE MARZO. Convivencias grado 7.
30 MARZO – ABRIL 3. Desarrollo de eventos deportivos.
31 DE MARZO. Aplicación de pruebas experimentales.
1 DE ABRIL. Aplicación de pruebas experimentales.
2DE ABRIL. Taller de fortalecimiento de valores humanos.
13 DE ABRIL. Jornada pedagógica.
ABRIL. Convivencias
17 DE ABRIL. Encuentro dimensión religiosa de las culturas juveniles.
21 DE ABRIL. Día del comercio. Salida a empresas.
22 DE ABRIL. Visita del Sena centro administrativo y de servicios.
23 DE ABRIL. Izada del Pabellón Nacional. Día del idioma.
11 - 13 DE MAYO. Actividad en la hemeroteca.
15 DE MAYO. Día del maestro
19 DE MAYO. Entrega de resultados académicos a padres de familia.
21 DE MAYO. Encuentro de religiosidad juvenil.
28 DE MAYO. Reunión del consejo directivo.
13 DE JUNIO. Día de la familia.
13 DE JULIO. Reiniciación de labores.
17 DE JULIO. Izada de Bandera conmemoración del día de la Independencia.
23 DE JULIO. Reunión del Consejo de Estudiantes. Reunión junta directiva ASOPADRES.
30 DE JULIO. Reunión Consejo Directivo. Encuentro docentes de Educación Física.
5 DE AGOSTO. Día de sociales conmemoración de la Fundación de Bogotá.
10 al 14 DE AGOSTO. Semana de recuperación de insuficiencias, segundo período escolar.
20 DE AGOSTO. Campaña de citología.
24 DE AGOSTO. Presentación de resultados académicos a coordinación.
9 DE SEPTIEMBRE. Estímulos a los dos grupos que se destacaron en el segundo período académico por su compromiso.
15 DE SEPTIEMBRE. English day, con el propósito de vincular a todos los estamentos de la comunidad menoreña a nuestras actividades, invitamos a participar en una prueba de habilidad en el manejo del idioma inglès. Dicha prueba se diseñó para tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Los padres se inscribieron en el nivel deseado a través de la alumna o con la docente Cristina Aponte. Además, para ese día se mostró la creatividad artística y cultural de las alumnas.
23 DE SEPTIEMBRE. Aporte de la educación religiosa al ambiente educativo.
2 DE OCTUBRE. Día del Colegio. Tema 50 años de la Independencia de Israel. Mensaje del Cónsul de la embajada de Israel, Sr. Peleg Lewi: “La menora, candelabro es ítem de luz consta de siete brazos cada uno de nosotros debemos ser uno de esos brazos que brinda todo lo mejor a los que los rodean. El estado de Israel cumple 50 años de su liberación en una persona esa edad la haría muy vieja, para un país es poco tiempo en el cual han conseguido logros sociales, económicos, con mucha cooperación de todos. Igual que Colombia queda mucho por hacer, especialmente el proceso de paz que en este país, tiene muchos retos para el futuro y la solución a estos retos no solo están aquí en lo esencial de la juventud ellos son el futuro. A las alumnas que son el futuro deseo muchos éxitos, les pido que cada una sea una velita en el candelabro que brilla. Es vital como esa luz siempre hacia arriba siempre consiguiendo ascender”.
9 DE OCTUBRE. Celebración del día de la raza. Izada al Pabellón Nacional.
15 DE OCTUBRE. Día de la Ciencia.
18 DE SEPTIEMBRE. VISITA DEL SEÑOR MINISTRO DE EDUCACIÓN. “Muy emocionado en esta mi primera visita a un colegio desde que asumí el encargo del Sr. Presidente Andrés Pastrana. Aida Furmansky y sus colaboradoras en la Junta y en el establecimiento hacen una formidable labor. Las niñas, ni hablar. Felicitaciones y éxitos.” Germán Bula.
21 DEOCTUBRE. Jornada Pedagógica trabajo por proyectos.
23 DE OCTUBRE. Encuentro obstáculos y dificultades para el desarrollo de la educación religiosa en el contexto actual.
26 AL 30 DE OCTUBRE. Semana de superación de insuficiencias del tercer periodo.
6 DE NOVIEMBRE. Termina el tercer periodo académico. Día de la alumna. Jornada de la mañana salida a Fusa. Jornada de la Tarde salida a Melgar Club piedras blancas.
13 DE NOVIEMBRE. Día de la Cosecha.
18 DE NOVIEMBRE: Reunión de Grado Noveno para brindar información sobre la modalidad de la educación media.
27 DE NOVIEMBRE. Evaluación Institucional.
8 DE DICIEMBRE. Clausura.
GRADUACIÓN
RECONOCIMIENTO DE LA AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS.
Johana Teresa Gutiérrez Urrego
Carolina Prada Albornoz
Angela Patricia Daza Melo
Claudia Mayerly Prieto Moreno
RECONOCIMIENTO DE ALUMNAS SOBRESALIENTES
Karen Eliana Quevedo Ramírez
Sindy Carolina Segura Moreno
Sindy Maryori Muñoz Castro
Leidy Johana Sierra Sánchez
Andrea Marcela Acuña López
Julieth Paola Fuentes Cáceres
Arli Dayana Paez Silva
Diana Marcela Rubio Rodríguez
Yeimy Carolina Carreño Bermudez
Yaneth María Gutierrez
Johana Teresa Gutierrez
Solanye Ballen Aponte
Lucy Arlec Molina Cubillos
Claudia Mayerly Prieto Moreno
Carolina Prada Muñoz
ACCIÓN CAMBIO junio
Editorial
Para la Comunidad Educativa del Colegio Distrital Menorah, nos es muy grato ofrecer este número del periódico Acción y Cambio, como una herramienta de difusión de información a la vez que como un medio de expresión de nuestras ideas y expectativas en relación con el tema educativo y específicamente en relación con el proceso de fortalecimiento de nuestro PEI, en el que todos estamos comprometidos.
Los procesos de internacionalización y globalización propios del Neoliberalismo, han hecho que se den cambios significativos en la educación. Nuestro país está finalmente entrando en la era de la modernización y se ha ido comprendiendo que la educación es un factor decisivo para el progreso social y económico del mismo. Hoy se requiere de un país competitivo, democrático, desarrollado, equitativo. Para lograrlo se requiere que se les dé a las Instituciones Educativas su papel protagónico pues es este uno de los espacios en donde se da al individuo las herramientas para su desarrollo individual y social, es decir, es un espacio de formación de la democracia y participación ciudadana…
María Inés Cuadros Cordero
Rectora
Iniciando labores contamos con la colaboración dela Señora Myriam Luz Silva Sarmiento como rectora encargada de la jornada de la tarde y la Señora Mérida del Carmen Amaya de Cifuentes en la Jornada de la Mañana, pues la señora María Inés Cuadros Cordero viajó a Israel a tomar un curso sobre educación comunitaria auspiciado por la SECRETARIA DE EDUCACIÓN.
MENSAJE DEL RABINO ARICH AZACOT
Este es el día que creo el eterno Dios para la alegría y regocijo. Hoy tenemos dos alegrías, dos regocijos, dos celebraciones, los 24 años del colegio y 50 de la liberación de Israel, como el Cónsul hablo de la menorah que significa ese candelabro que hace tres mil años estaba en el tempo de Jerusalén que fue constituida por Moisés y todos se prendieron de ella. La menorah tiene siete brazos que representan la diversidad, no todos somos iguales, cada uno tenemos ideales diferentes, pero unidos a un tronco. La menorah original tenía tres piernas que eran el conocimiento, el saber, la sabiduría. La emoción, el corazón, los sentimientos y la acción responde al alma de cada uno de nosotros, su vitalidad en movimiento constante, no deja de moverse y siempre para arriba, siempre su progreso, queriendo superarse, ese es el mensaje que nos da hace 3300 años y hasta hoy queda vivo en nuestros corazones.
CRONOGRAMA
26 DE ENERO. Conversatorio alrededor de experiencias obtenidas por los docentes en actividades fuera de la institución. Participantes: Myriam de Barato, Myriam de Cuintaco y Estella Rubio de Flores.
27 DE ENERO. Jornada pedagógica: enseñanza para la comprensión en inteligencias múltiples.
28 DE ENERO. Inducción estudiantes nuevas.
30 DE ENERO. Actividad de integración docente.
6 DE FEBRERO. Inicio de periodo académico.
9 DE FEBRERO. Instalación del consejo académico.
12 DE FEBRERO. Reunión Sena. Mesas sectoriales de trabajo.
13 DE FEBRERO. Reunión de rectores con el señor ministro de educación y la sed.
16 DE FEBRERO. Iniciación del servicio de enfermería. Enfermera: Señora Josefina Bustacara Torres.
17 DE FEBRERO. Izada del pabellón nacional.
18 DE FEBRERO. Reunión de docente nivel b
19 DE FEBRERO. Reunión docentes nivel c.
23 DE FEBRERO. Dirección de grupo. Conformación del consejo estudiantil.
23 – 27 DE FEBRERO. Superación de insuficiencias académicas año 1997.
26 DE FEBRERO. Jornada sindical.
4 DE MARZO. Reunión de rectores CADEL
5 DE MARZO. Elección de la personera de las estudiantes. Área de sociales. En este año las registraduría nos dotaron de tarjetones con todas las de la ley.
6 DE MARZO. Reunión de docentes con la comisión de evaluación y promoción
11 DE MARZO. Reunión Sena servicios financieros. Instalación del Programa SIIGO en las aulas de informática.
12 DE MARZO. Primer encuentro con padres de familia.
14 DE MARZO. Conformación de la junta directiva dela asociación de padres de familia.
16 DE MARZO. Socialización de directrices del MEN sobre ampliación de la jornada estudiantil.
17 DE MARZO. Reunión mesas de trabajo Sena.
18 DE MARZO. Encuentro subculturas juveniles en Bogotá.
19 DE MARZO. Izada del pabellón nacional. Conmemoración de la lucha comunera.
24 – 27 DE MARZO. Jornada de superación de insuficiencias académicas.
25 DE MARZO. Instalación del proyecto de informática.
26 DE MARZO. Reunión del consejo directivo.
27 DE MARZO. Reunión de las mesas sectoriales en el Sena.
28 DE MARZO. Asamblea de ex alumnas.
27 DE MARZO. Convivencias grado 7.
30 MARZO – ABRIL 3. Desarrollo de eventos deportivos.
31 DE MARZO. Aplicación de pruebas experimentales.
1 DE ABRIL. Aplicación de pruebas experimentales.
2DE ABRIL. Taller de fortalecimiento de valores humanos.
13 DE ABRIL. Jornada pedagógica.
ABRIL. Convivencias
17 DE ABRIL. Encuentro dimensión religiosa de las culturas juveniles.
21 DE ABRIL. Día del comercio. Salida a empresas.
22 DE ABRIL. Visita del Sena centro administrativo y de servicios.
23 DE ABRIL. Izada del Pabellón Nacional. Día del idioma.
11 - 13 DE MAYO. Actividad en la hemeroteca.
15 DE MAYO. Día del maestro
19 DE MAYO. Entrega de resultados académicos a padres de familia.
21 DE MAYO. Encuentro de religiosidad juvenil.
28 DE MAYO. Reunión del consejo directivo.
13 DE JUNIO. Día de la familia.
13 DE JULIO. Reiniciación de labores.
17 DE JULIO. Izada de Bandera conmemoración del día de la Independencia.
23 DE JULIO. Reunión del Consejo de Estudiantes. Reunión junta directiva ASOPADRES.
30 DE JULIO. Reunión Consejo Directivo. Encuentro docentes de Educación Física.
5 DE AGOSTO. Día de sociales conmemoración de la Fundación de Bogotá.
10 al 14 DE AGOSTO. Semana de recuperación de insuficiencias, segundo período escolar.
20 DE AGOSTO. Campaña de citología.
24 DE AGOSTO. Presentación de resultados académicos a coordinación.
9 DE SEPTIEMBRE. Estímulos a los dos grupos que se destacaron en el segundo período académico por su compromiso.
15 DE SEPTIEMBRE. English day, con el propósito de vincular a todos los estamentos de la comunidad menoreña a nuestras actividades, invitamos a participar en una prueba de habilidad en el manejo del idioma inglès. Dicha prueba se diseñó para tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Los padres se inscribieron en el nivel deseado a través de la alumna o con la docente Cristina Aponte. Además, para ese día se mostró la creatividad artística y cultural de las alumnas.
23 DE SEPTIEMBRE. Aporte de la educación religiosa al ambiente educativo.
2 DE OCTUBRE. Día del Colegio. Tema 50 años de la Independencia de Israel. Mensaje del Cónsul de la embajada de Israel, Sr. Peleg Lewi: “La menora, candelabro es ítem de luz consta de siete brazos cada uno de nosotros debemos ser uno de esos brazos que brinda todo lo mejor a los que los rodean. El estado de Israel cumple 50 años de su liberación en una persona esa edad la haría muy vieja, para un país es poco tiempo en el cual han conseguido logros sociales, económicos, con mucha cooperación de todos. Igual que Colombia queda mucho por hacer, especialmente el proceso de paz que en este país, tiene muchos retos para el futuro y la solución a estos retos no solo están aquí en lo esencial de la juventud ellos son el futuro. A las alumnas que son el futuro deseo muchos éxitos, les pido que cada una sea una velita en el candelabro que brilla. Es vital como esa luz siempre hacia arriba siempre consiguiendo ascender”.
9 DE OCTUBRE. Celebración del día de la raza. Izada al Pabellón Nacional.
15 DE OCTUBRE. Día de la Ciencia.
18 DE SEPTIEMBRE. VISITA DEL SEÑOR MINISTRO DE EDUCACIÓN. “Muy emocionado en esta mi primera visita a un colegio desde que asumí el encargo del Sr. Presidente Andrés Pastrana. Aida Furmansky y sus colaboradoras en la Junta y en el establecimiento hacen una formidable labor. Las niñas, ni hablar. Felicitaciones y éxitos.” Germán Bula.
21 DEOCTUBRE. Jornada Pedagógica trabajo por proyectos.
23 DE OCTUBRE. Encuentro obstáculos y dificultades para el desarrollo de la educación religiosa en el contexto actual.
26 AL 30 DE OCTUBRE. Semana de superación de insuficiencias del tercer periodo.
6 DE NOVIEMBRE. Termina el tercer periodo académico. Día de la alumna. Jornada de la mañana salida a Fusa. Jornada de la Tarde salida a Melgar Club piedras blancas.
13 DE NOVIEMBRE. Día de la Cosecha.
18 DE NOVIEMBRE: Reunión de Grado Noveno para brindar información sobre la modalidad de la educación media.
27 DE NOVIEMBRE. Evaluación Institucional.
8 DE DICIEMBRE. Clausura.
GRADUACIÓN
RECONOCIMIENTO DE LA AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS.
Johana Teresa Gutiérrez Urrego
Carolina Prada Albornoz
Angela Patricia Daza Melo
Claudia Mayerly Prieto Moreno
RECONOCIMIENTO DE ALUMNAS SOBRESALIENTES
Karen Eliana Quevedo Ramírez
Sindy Carolina Segura Moreno
Sindy Maryori Muñoz Castro
Leidy Johana Sierra Sánchez
Andrea Marcela Acuña López
Julieth Paola Fuentes Cáceres
Arli Dayana Paez Silva
Diana Marcela Rubio Rodríguez
Yeimy Carolina Carreño Bermudez
Yaneth María Gutierrez
Johana Teresa Gutierrez
Solanye Ballen Aponte
Lucy Arlec Molina Cubillos
Claudia Mayerly Prieto Moreno
Carolina Prada Muñoz
ACCIÓN CAMBIO junio
Editorial
Para la Comunidad Educativa del Colegio Distrital Menorah, nos es muy grato ofrecer este número del periódico Acción y Cambio, como una herramienta de difusión de información a la vez que como un medio de expresión de nuestras ideas y expectativas en relación con el tema educativo y específicamente en relación con el proceso de fortalecimiento de nuestro PEI, en el que todos estamos comprometidos.
Los procesos de internacionalización y globalización propios del Neoliberalismo, han hecho que se den cambios significativos en la educación. Nuestro país está finalmente entrando en la era de la modernización y se ha ido comprendiendo que la educación es un factor decisivo para el progreso social y económico del mismo. Hoy se requiere de un país competitivo, democrático, desarrollado, equitativo. Para lograrlo se requiere que se les dé a las Instituciones Educativas su papel protagónico pues es este uno de los espacios en donde se da al individuo las herramientas para su desarrollo individual y social, es decir, es un espacio de formación de la democracia y participación ciudadana…
María Inés Cuadros Cordero
Rectora
1997
CRONOGRAMA.
6 DE FEBRERO. Reunión con los padres de familia de grado 10 para informarles sobre el convenio con el Sena el cual se viene trabajando desde hace 2 años.
12 DE MARZO. Primera reunión de padres de familia en la cual se busca coordinar en forma conjunta acciones que enriquezcan el proyecto educativo institucional.
30 Y 31 DE MAYO. Participación en la final del campeonato Intercolegiado Distrital el cual se llevó a cabo en el estadio de atletismo del Salitre. Profesor Jaime Gustavo Vergara. Preparador técnico de las alumnas que participaron.
JUNIO. Visita del ilustre poeta de los niños. Jairo Aníbal Niño. A mis amigas y amigos del Colegio Menorah, con la certidumbre de un futuro en el que vuelen la ternura, la alegría y la esperanza. Día del idioma. Jairo Aníbal Niño.
7 DE JUNIO Día de la familia.
14 DE JUNIO. Primeras comuniones.
22 DE AGOSTO. Lanzamiento folleto cultura ciudadana. Ministro de Educación. Felicitaciones a la comunidad educativa del Menorah por su esfuerzo que nos ha hecho acreedores al Galardón del PEI sobresaliente en Bogotá. Me siento orgulloso de su trabajo, de su profesionalismo y de su vocación ciudadana. Jaime Niño. Ministro de Educación.
22 DE AGOSTO. Campaña de citologías.
5 DE SEPTIEMBRE. Salida pedagógica a puente Boyacá, Paipa y Pantano de Vargas. Área de sociales.
18 DE SEPTIEMBRE. Entrega de informes académicos y análisis del manual de convivencia.
23 DE SEPTIEMBRE. Taller sobre embarazo y aborto para padres y alumnas.
SEPTIEMBRE. Jornada por la paz
14, 15 Y 17 DE OCTUBRE. Jornada de recuperación.
24 DE OCTUBRE. Encuentro de bachilleres.
31 DE OCTUBRE. Día del colegio. Inauguración de las nuevas instalaciones para el área de orientación y bienestar social. Corta la cinta la señora Elsi Grossman.
27 AL 30 DE OCTUBRE. Semana cultural. Departamento de ciencias.
28 DE NOVIEMBRE. Despedidas grados 11.
5 DE DICIEMBRE. Clausura y acto de graduación.
RECONOCIMIENTOS
RECONOCIMIENTO DE LA FUNDACIÓN MENORAH A LA MEJOR BACHILLER: Neyla Robles Carrillo y Andrea Marcela Pantoja Garzón.
MEJOR BACHILLER DEL AREA CONTALBE: Lidia Adriana Pinzón Acero y Diana Sierra Gómez.
MEJOR BACHILLER AREA DE SECRETARIADO: Sandra Viviana Jiménez Díaz y Sulma Angélica Rubiano Ortega.
MAYOR PUNTAJE ICFES: Marilin Bejarano Castillo y Andrea Marcela Pantoja Garzón
1996
CRONOGRAMA
23 DE FEBRERO. Reunión de padres de familia con el fin de compartir los avances de nuestro proyecto institucional, recoger inquietudes y sugerencias y elegir a los delegados de cada curso para conformar el consejo directivo y la asociación de padres de familia.
PRESIDENTA: Doris Baquero de Reyes
VICEPRESIDENTA: Cecilia Palomar Perdomo
TESORERA: Yolalí Rojas
SECRETARIA: Graciela Gona de pardo
15 DE MARZO. JORNADA DE INTEGRACIÓN DE LOS PROFESORES. Las alumnas trabajan en su casa adelantando trabajo independientemente. Las alumnas de 10 y 11 que optaron por contabilidad, asisten bajo su responsabilidad a una reunión en el SENA.
14 DE MARZO. Las alumnas de 9, 10 y 11 de la mañana asisten a una visita a EXPOSPART a las 12:30.
20 DE MARZO. Todas las alumnas están adelantando en casa trabajo independiente. Y los profesores están laborando en el colegio en la formulación de indicadores de logros por áreas.
21 DE MARZO. Grado 11 de contabilidad tiene una prueba diagnóstica realizado por el SENA en el colegio.
17 DE MAYO. Reconocimiento del Colegio Menorah en el periódico el tiempo como una de las mejores escuelas publicas.
1 DE MAYO. Reunión del consejo de padres.
13 DE MAYO. Iniciación del segundo periodo académico.
14 DE MAYO. Reunión zonal de educadores. Visita a la feria del libro. Visita al museo de los niños 6, 7 y 8
16 DE MAYO. Entrega de informes académicos a coordinación.
17 DE MAYO. Día del educador.
25 DE MAYO. Taller para el personal de servicios generales.
29 DE MAYO. Día del trabajo.
MAYO, JUNIO Y JULIO. Convivencias.
28 DE MAYO. Entrega de informes académicos a padres de familia.
31 DE MAYO. Taller de sensibilización. Conferencia sobre currículo y evaluación. Profesor Dino Segura.
3 DE JUNIO. Reunión de consejo de alumnas
4 DE JUNIO. Jornada pedagógica con el profesor Rafael Rodríguez.
6 DE JUNIO. Festival de cuerda y concurso de patinaje.
15 DE JULIO. Reiniciación de actividades.
18 DE JULIO. Izada del pabellón nacional. Conmemoración del grito de independencia.
22 DE JULIO. Jornada de valoración optometría
26 DE JULIO. Concurso de tenis.
1 DE AGOSTO. Campaña de citología.
5 DE AGOSTO. Día del área de sociales. Izada del Pabellón Nacional.
13 DE AGOSTO. Taller para padres de familia y alumnas del nivel b.
19 DE AGOSTO. Taller para padres de familia y alumnas del nivel a.
22 DE AGOSTO. Taller sobre proyectos pedagógicos.
28 DE AGOSTO. Dirección de grupo para evaluar convivencia social.
30 DE AGOSTO. Terminación del segundo periodo académico. Simultáneas de ajedrez.
31 DE AGOSTO. Reunión del consejo de padres de familia.
2 DE SEPTIEMBRE. Tercera semana de superación de insuficiencias de alumnas pendientes del año 1995. Iniciación del tercer periodo académico.
3 DE SEPTIEMBRE. Prueba de técnicas de oficina del área contable. Festival de canto y poesía. Festival atlético Menorah 22 años.
12 DE SEPTIEMBRE. Reunión general de comités.
17 DE SEPTIEMBRE. Participación en las olimpiadas de física.
18 DE SEPTIEMBRE. Pruebas de informática para las alumnas del área contable.
19 DE SEPTIEMBRE. Entrega de informes académicos a padres de familia.
26 DE SEPTIEMBRE. Pruebas sobre normas legales. Alumnas del área contable
1 DE OCTUBRE. Olimpiadas de matemáticas
2 DE OCTUBRE. Reunión de consejo de alumnas.
4 DE OCTUBRE. Día del colegio. Inauguración del aula de informática. La Señora Aida de Furmansky ante la mirada complaciente de invitados y trabajadores de la institución se dispone a cortar la banda inaugural
CRONOGRAMA FINALIZACIÓN AÑO 1996
15 A 18 DE OCTUBRE. Capacitación para profesores localidad 14 en el Colegio Menorah.
15 DE OCTUBRE. Izada de bandera. Jornada tarde.
16 DE OCTUBRE. Obra de teatro en el teatro la castellana. Participa Delegación de alumnas y profesores. Invitación de las Damas Hebreas.
18 DE OCTUBRE. Examen derecho. Área contable.
19 DE OCTUBRE. Consejo de padres.
22 DE OCTUBRE. Charla con el padre Jairo Useche.
23 DE OCTUBRE. Encuentro para padres en la iglesia Santa Helena. Invita padre Useche
24 DE OCTUBRE. Encuentro de bachillerato con el padre Jairo Useche.
25 DE OCTUBRE. Asamblea de padres.
21 – 25 DE OCTUBRE. Taller de orientación sexual.
27 DE OCTUBRE. Confirmaciones.
28 DE OCTUBRE. Taller para padres de familia y estudiantes.
31 DE OCTUBRE. Celebración del día de la alumna.
26 DE NOVIEMBRE. Día de la cosecha. Entrega de banderas de alumnas de 6 a 11.
28 DE NOVIEMBRE. Despedida grado 11
30 DE NOVIEMBRE. Acto de clausura y grados.
3 - 9 DE DICIEMBRE. Matriculas.
CLAUSURA
ESTIMULOS A LAS ALUMNAS EN 1996.
ALUMNA SOBRESALIENTE. Neila Robles Carrillo y Jaquelyn Peña Moreno
MEJOR BACHILLER DELAREA CONTABLE: Claudia Marcela Guzmán Rincón y Maria de la Cruz Martínez Devia.
MEJOR BACHILLER AREA SECRETARIAD. Jennifer Vargas Laverde y Maria Bolaños
MAYOR PUNTAJE ICFES: Ángela Constanza Rodríguez Bustos y Mary Johana Valderrama
MEJOR DEPORTISTA: Silvia Saia Delgado y Solangie Beltran Segovia.
MEJOR ALUMNA GRUPOS ARTÍSTICOS: Carolina Ruíz Gallego y Diana Marcela Callejas Ortega.
EVENTOS ESPECIALES
Reconocimiento del espectador el día 16 de octubre a la obra de las damas hebreas y publicación de la obra María calas en el Teatro Nacional la castellana en beneficio al Colegio Distrital Menorah.
1995
Bogotá, Marzo 21, 1995
Reconocimiento
Complacido por haber tenido la feliz oportunidad de visitar este colegio, fruto del esfuerzo y el cariño de sus patrocinadores, la comunidad Hebrea y del trabajo de sus colaboradores y profesores. Les deseo muchos éxitos en la hermosa tarea de formar hermanas colombianas.
Cordialmente Ministro de Educación
CRONOGRAMA
21 DE ABRIL. Día del idioma
El Departamento de Idiomas programó en las 2 jornadas una salida cultural para presenciar la obra de teatro BODAS DE SANGRE de Federico García Lorca en el teatro La Carrera, el 28 de Abril.
28 DE ABRIL. Día de comercio
Se retiran de la rectoría del colegio la señorita Isaura Santoyo Pinzón. Se le da la bienvenida a la Señora Maria Inés Cuadros Cordero.
1 DE JUNIO
Revisión del Manual de Convivencia Social.
3 DE JUNIO. Jornada de recuperación académica.
10 DE JUNIO Día de la familia. Primeras comuniones
12 DE JUNO. Concurso Sulamita Glogower
12 – 16 DE JUNIO. Evaluación de comportamiento escolar
14 DE JUNIO. Celebración del día del educador por parte del alumnado.
21 DE JUNIO. Entrega de notas a coordinación académica.
23 DE JUNIO. Jornada de integración para los docentes.
24 DE JUNIO. Finalización segundo periodo-
17 DE JULIO. Iniciación del tercer periodo.
20 DE JULIO. Entrega de boletines.
AGOSTO – SEPTIEMBRE – OCTUBRE. CONVIVENCIAS.
SEPTIEMBRE 1. Jornada pedagógica sobre evaluzción yplan de estudios.
11 – 14 DE SEPTIEMBRE. Elección de candidatas por cursos para elegir las participantes al reinado de la amistad que se lleva a cabo en el bazar de la asociación de padres de familia.
REQUISITOS:
A. Atributos físicos.
B. Cualidades de Simpatía
C. Aceptación del grupo
D. Permiso de los padres
E. Buen desempeño dentro del colegio
F. Presentar propuesta de trabajo.
18 – 22 DE SEPTIEMBRE. Premiación de candidatas en el uniforme correspondiente y a la hora de descanso.
25 DE SEPTIEMBRE. Promoción de candidatas.
25 DE SEPTIEMBRE. Elección de candidatas nivel a.
26 DE SEPTIEMBRE. Elección de candidatas nivel b.
27 DE SEPTIEMBRE. Elección de candidatas nivel c.
30 DE SEPTIEMBRE. Bazar de la asociación de padres de familia. Elección de la Reina Menoreña de cada una de las jornadas.
Jurado: MARIA INES CUADROS CORDERO. Presidente de la asociación de padres. Personera de cada jornada. Representante de la agrupación de damas.
6 DE OCTUBRE. Celebración del día del colegio. 21 años de funcionamiento.
CLAUSURA Y RECONOCIMIENTOS
PREMIO DE LA AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS A LA MEJOR ALUMNA DE LA JORNADA. Jenny Peña Gutiérrez y Yanette María Gutiérrez Urrego.
PREMIO DE LA AGRUPACIÓN DE DAMAS HEBREAS A LA MEJOR BACHILLER. Paola Andrea Barato Gómez y Andrea Pineda Acero.
PLACA A LA MEJOR BACHILLER COMERCIAL. Lida Esperanza Betancourt Rodríguez y Adriana Jasbleidy Sánchez Achury.
PLACA A LA ALUMNA CON MAYOR PUNTAJE ICFES. Isabel Ditiana Moreno Reyes y Ana Gilma Rodríguez Lozano.
MENCIÓN A LA MEJOR DEPORTISTA. Jimena Téllez Jiménez y Elsa Mabel Silva Alba.
1994 20 AÑOS DEL COLEGIO
20 AÑOS DEL COLEGIO
Justificación
Con el propósito de comenzar el nuevo año escolar con el entusiasmo y optimismo, se hacen necesario propiciar un ambiente de socialización que facilite la adaptación del alumnado, al proceso educativo con la partición de los estamentos que conforman la unidad menoreña
Objetivos
· Generar situaciones que faciliten la comunicación la integración del alumnado entre si y con sus maestros
· Incentivar en el sentido de pertenencia a la institución, como forma de acrecentar en su identidad personal y social
· Programar actividades lúdicas pendientes a fortalecer el trabajo en equipo entre los diferentes grupos y niveles
Calendario
17 de enero inicio de actividades académicas
7 de febrero inducción al alumnado
3 de marzo visita al planetario de bogota centro de divulgación científica y cultural
11 de marzo primera reunión de padres de familia
14 de abril taller el mundo del adolescente e inauguración de los juegos intercursos
20 de abril campaña de adulación
9 de mayo convivencias grado 11º
10 de mayo convivencias grado 10º
11 de mayo convivencias grado 9º
12 de mayo SE RETIRA DEL COLEGIO LA RECTORA LA Sra. ISABEL GRANDAS DE PENAGOS en su reemplazo recibimos a la señorita Isaura Santoyo Pinzón. La señora Isabel concurso para supervisión de zonas, por lo cual fue seleccionada y se le desea éxito en su nueva labor
15 de mayo convivencias grado 8º
16 de mayo convivencias grado 7º
17 de mayo convivencias grado 6º
4 de junio día de la familia
7 de junio Charla de niña a mujer dictado por la firma Johnson y Johnson
25 de agosto encuentro de micro empresas del grado 11º
15 de septiembre campañas de citologías
Del 3 al 8 de octubre semana por la paz
7 de octubre día de la alumna
4 de noviembre premiación de juegos
5 de noviembre festival artístico
8 de noviembre festival atlético 20 años
15 de noviembre de alumnas a grado 11º
16 de noviembre evaluación institucional
22,23 y 24 de noviembre habilitaciones
25 de noviembre resultados de habilitaciones Evaluación Institucional estamento docente
28 de noviembre entrega de libros reglamentados a coordinación
2 de diciembre clausura
3 de diciembre grados
CLAUSURA Y GRADOS
Premio ala mejor bachiller Diana Raquel Benavides Cáceres y Liliana Astrid Rincon Peñuela
Premio a la mejor alumna Isabel Liliana Mouno Reyes, Anna Marcela Garzón y Jacqueline Peña Moreno
Placa ala mejor bachiller al área comercial Diana Katherine Guzmán Vergara y Steice Pardo Ruiz
Placa al esfuerzo personal Paola Alexandra Gutiérrez Bobadilla y Diana Laura Ávila Morales
Placa a la presentación personal Sonia Yaneth Piñeros Chaparro y Diana Paola Duarte Ardila
Placa a las alumnas sobresalientes a los grupos artísticos Paola Andrea Barato Gómez, Betty Vergara preciado y Myriam Carolina Roa Díaz
Placa ala mejor deportista Maryory Alejandra Torres Ahumada y Elsa Mabel Silva Alba
Placa por liderazgo y colaboración Ángela Jazmín Morales Álvarez y Liliana Astrid Rincón Peñuela
1993
Justificación
Si los procesos sociales (familiares, escolares, culturales) determinan el desarrollo del ser humano; la escuela debe recoger, reinterpretar y valorar la fortaleza de la relación familiar y de la cotidianidad que vive el alumno.
Le corresponde a la escuela primero que todo, conocer la realidad socio histórica y sociocultural en la cual esta inmersa. Hoy en día se habla mucho de la impertinencia de la escuela en la socialización del individuo dentro de su comunidad. Su acción debe ser de valorización, de rescate, de reinterpretación de los contenidos y significados sociales, afectivos, morales e intelectuales con los cuales llega y convive el alumno; no para romperlos y violentarlos sino para mejorar los procesos de interacción en el aprendizaje, para mejorar la comprensión de la comunicación y la relación alumno –maestro que le permita al educando y al maestro descifrar los significados socio culturales para la apropiación primero de su realidad y después para la construcción propia y real de la imagen del mundo y de sus componentes, de sus sucesos, etc.
Una escuela ausente “enquistada” impermeable al momento histórico y cultural puede interrumpir y aún retrasar los procesos de desarrollo del educando.
Objetivos
Facilitar la inducción de los docentes al año nuevo escolar, mediante la reflexión sobre la trascendencia a su labor
Atender las conclusiones a la evaluación institucional de 1992 y adecuarlos a los planes y programas a las exigencias y necesidades requeridas en cada uno de los aspectos que conforman el proceso educativo.
Identificar y definir las estrategias necesarias para que la labor educativa responda a las expectativas de cada jornada
Coordinar el trabajo de los diferentes estamentos de la institución y elaborarlos a los cronogramas correspondientes
Dirigir las acciones pedagógicas y el concurso del equipo docente enriquecimiento y fortalecimiento del proyecto pedagógico institucional
Calendario
18 de enero inicio de labores
19 de enero plenaria de la evaluación institucional
20 de enero elaboración de los trabajos de comités
21 de enero planeación del trabajo de las áreas académicas
22 de enero plenarias sobre planes académicos
25 de enero planeación de asignaturas
26 de enero planeación de asignaturas
27 de enero plan general de la inducción del alumnado y reunión de directores de curso
28 de enero taller pedagógico
29 de enero taller pedagógico
1 de febrero desarrollo de plan de la inducción del alumnado
2 de febrero elaboración de planes de dirección de curso
3 de febrero iniciación de clases
26 de febrero reunión de padres de familia con el objetivo en el ampliamiento en el conocimiento y la participación permanente en el proyecto institucional
5 de junio día del colegio
20 de julio entrega de resultados 2 periodo académico
Agosto asociación de padres de familia adquirió un video proyector profesional y una pantalla de proyección de 3x4 metros párale colegio
20 de agosto sociales salida al museo de colsubsidio a ver la exposición egipcia
28 de agosto conferencia en búsqueda de la armonía familiar con base en la fundamentación de valores
31 de agosto charla sobre la sexualidad en la adolescencia coordinada por el ministerio de educación
3 de septiembre concurso de pintura y escultura Sulamita Glogower con el propósito de seleccionar alumnas de grado 11º cuyas aptitudes artísticas se destaquen y puedan ingresar a la carrera de bellas artes en la Universidad Nacional. Las alumnas aceptadas por la universidad disfrutan una beca para toda la carrera, otorgada por la familia Glogower de la comunidad hebrea.
4 de septiembre tradicional bazar de la asociación de padres de familia con el fin de adquirir una unidad odontológica para el servicio de las alumnas
21 de septiembre campaña de toma de citologías con la liga Colombia de lucha contra el cáncer
17 de septiembre día del alumna celebración realizada en el centro recreativo de cafam en Melgar la Jornada de la Mañana y al club de piscilago la jornada tarde.
1y2 de octubre salida de campo para grados 8 y 9 excusión a la población de paipa
4 de octubre evaluaciones acumulativas de español
7 de octubre evaluaciones acumulativas de ingles
12 de octubre visita a Expociencia 93.
13 de octubre evaluaciones acumulativas de biología y química
15 de octubre evaluaciones acumulativas de física
19 de octubre evaluaciones acumulativas de matemáticas
23 de octubre taller pautas de comunicación efectiva entre padres y adolescentes
25 de octubre evaluaciones acumulativas de legislación laboral y comercial
28 de octubre evaluaciones acumulaciones de contabilidad y economía política
2 de noviembre evaluaciones acumulativas de filosofía
3 de noviembre día artístico
4 de noviembre entrega de notas 4 periodo de coordinación académica
5 de noviembre análisis del rendimiento académico 4 periodo
8 de noviembre dirección de curso resultados académicos 4 periodo
9 de noviembre evaluación institucional
10 de noviembre despedida del colegio al alumnado
11 de noviembre consejo de profesores
12 de noviembre evaluación institucional estamento docente
16,17 y 18 de noviembre plan de recuperación académica (habilitaciones)
22 de noviembre entrega de resultados del plan de recuperación
23 de noviembre entrega de libros reglamentarios a la coordinación académica
24 de noviembre preparación de la clausura y los grados
25 de noviembre actividad integrada del comité docente
27 de noviembre clausura y grados
Grados 1993
Premio a la mejor alumna Paola Andrea Barato Gomez y Liliana Astrid Rincon Peñuela
Premio a la mejor bachiller Marínela Hermencia Maecha Divaluz perez arias
Premio a la mejor alumna comercial Jenny peña gutierrez Jacqueline Peña mauno
Beca de estudio ala mejor alumna de grupos artísticos Diana Raquel Benavides Cáceres y Carmen Liliana Ortiz leal
Beca de estudio ala mejor deportista Sandra milena ballesteros mendirulso y Maribel monroy delgado
Beca ala mejor alumna por su liderazgo y colaboración Bertha Carolina Vergara niño y Gladys Liliana Escandon salamanca
Beca ala responsabilidad y ala constancia claudia patricia leal rojas y Susana castaño triado
Baca ala mejor alumna por su presentación personal Sonia Janet Piñeros chaparro y Martha serrato Bermúdez
Premio al esfuerzo personal Mariluz Serrato Bejarano y Anita Vargas Galindo Emma johana cerdaza gomez y amada Ortiz Abellaneda
Si los procesos sociales (familiares, escolares, culturales) determinan el desarrollo del ser humano; la escuela debe recoger, reinterpretar y valorar la fortaleza de la relación familiar y de la cotidianidad que vive el alumno.
Le corresponde a la escuela primero que todo, conocer la realidad socio histórica y sociocultural en la cual esta inmersa. Hoy en día se habla mucho de la impertinencia de la escuela en la socialización del individuo dentro de su comunidad. Su acción debe ser de valorización, de rescate, de reinterpretación de los contenidos y significados sociales, afectivos, morales e intelectuales con los cuales llega y convive el alumno; no para romperlos y violentarlos sino para mejorar los procesos de interacción en el aprendizaje, para mejorar la comprensión de la comunicación y la relación alumno –maestro que le permita al educando y al maestro descifrar los significados socio culturales para la apropiación primero de su realidad y después para la construcción propia y real de la imagen del mundo y de sus componentes, de sus sucesos, etc.
Una escuela ausente “enquistada” impermeable al momento histórico y cultural puede interrumpir y aún retrasar los procesos de desarrollo del educando.
Objetivos
Facilitar la inducción de los docentes al año nuevo escolar, mediante la reflexión sobre la trascendencia a su labor
Atender las conclusiones a la evaluación institucional de 1992 y adecuarlos a los planes y programas a las exigencias y necesidades requeridas en cada uno de los aspectos que conforman el proceso educativo.
Identificar y definir las estrategias necesarias para que la labor educativa responda a las expectativas de cada jornada
Coordinar el trabajo de los diferentes estamentos de la institución y elaborarlos a los cronogramas correspondientes
Dirigir las acciones pedagógicas y el concurso del equipo docente enriquecimiento y fortalecimiento del proyecto pedagógico institucional
Calendario
18 de enero inicio de labores
19 de enero plenaria de la evaluación institucional
20 de enero elaboración de los trabajos de comités
21 de enero planeación del trabajo de las áreas académicas
22 de enero plenarias sobre planes académicos
25 de enero planeación de asignaturas
26 de enero planeación de asignaturas
27 de enero plan general de la inducción del alumnado y reunión de directores de curso
28 de enero taller pedagógico
29 de enero taller pedagógico
1 de febrero desarrollo de plan de la inducción del alumnado
2 de febrero elaboración de planes de dirección de curso
3 de febrero iniciación de clases
26 de febrero reunión de padres de familia con el objetivo en el ampliamiento en el conocimiento y la participación permanente en el proyecto institucional
5 de junio día del colegio
20 de julio entrega de resultados 2 periodo académico
Agosto asociación de padres de familia adquirió un video proyector profesional y una pantalla de proyección de 3x4 metros párale colegio
20 de agosto sociales salida al museo de colsubsidio a ver la exposición egipcia
28 de agosto conferencia en búsqueda de la armonía familiar con base en la fundamentación de valores
31 de agosto charla sobre la sexualidad en la adolescencia coordinada por el ministerio de educación
3 de septiembre concurso de pintura y escultura Sulamita Glogower con el propósito de seleccionar alumnas de grado 11º cuyas aptitudes artísticas se destaquen y puedan ingresar a la carrera de bellas artes en la Universidad Nacional. Las alumnas aceptadas por la universidad disfrutan una beca para toda la carrera, otorgada por la familia Glogower de la comunidad hebrea.
4 de septiembre tradicional bazar de la asociación de padres de familia con el fin de adquirir una unidad odontológica para el servicio de las alumnas
21 de septiembre campaña de toma de citologías con la liga Colombia de lucha contra el cáncer
17 de septiembre día del alumna celebración realizada en el centro recreativo de cafam en Melgar la Jornada de la Mañana y al club de piscilago la jornada tarde.
1y2 de octubre salida de campo para grados 8 y 9 excusión a la población de paipa
4 de octubre evaluaciones acumulativas de español
7 de octubre evaluaciones acumulativas de ingles
12 de octubre visita a Expociencia 93.
13 de octubre evaluaciones acumulativas de biología y química
15 de octubre evaluaciones acumulativas de física
19 de octubre evaluaciones acumulativas de matemáticas
23 de octubre taller pautas de comunicación efectiva entre padres y adolescentes
25 de octubre evaluaciones acumulativas de legislación laboral y comercial
28 de octubre evaluaciones acumulaciones de contabilidad y economía política
2 de noviembre evaluaciones acumulativas de filosofía
3 de noviembre día artístico
4 de noviembre entrega de notas 4 periodo de coordinación académica
5 de noviembre análisis del rendimiento académico 4 periodo
8 de noviembre dirección de curso resultados académicos 4 periodo
9 de noviembre evaluación institucional
10 de noviembre despedida del colegio al alumnado
11 de noviembre consejo de profesores
12 de noviembre evaluación institucional estamento docente
16,17 y 18 de noviembre plan de recuperación académica (habilitaciones)
22 de noviembre entrega de resultados del plan de recuperación
23 de noviembre entrega de libros reglamentarios a la coordinación académica
24 de noviembre preparación de la clausura y los grados
25 de noviembre actividad integrada del comité docente
27 de noviembre clausura y grados
Grados 1993
Premio a la mejor alumna Paola Andrea Barato Gomez y Liliana Astrid Rincon Peñuela
Premio a la mejor bachiller Marínela Hermencia Maecha Divaluz perez arias
Premio a la mejor alumna comercial Jenny peña gutierrez Jacqueline Peña mauno
Beca de estudio ala mejor alumna de grupos artísticos Diana Raquel Benavides Cáceres y Carmen Liliana Ortiz leal
Beca de estudio ala mejor deportista Sandra milena ballesteros mendirulso y Maribel monroy delgado
Beca ala mejor alumna por su liderazgo y colaboración Bertha Carolina Vergara niño y Gladys Liliana Escandon salamanca
Beca ala responsabilidad y ala constancia claudia patricia leal rojas y Susana castaño triado
Baca ala mejor alumna por su presentación personal Sonia Janet Piñeros chaparro y Martha serrato Bermúdez
Premio al esfuerzo personal Mariluz Serrato Bejarano y Anita Vargas Galindo Emma johana cerdaza gomez y amada Ortiz Abellaneda
1993
Justificación
Si los procesos sociales (familiares, escolares, culturales) determinan el desarrollo del ser humano; la escuela debe recoger, reinterpretar y valorar la fortaleza de la relación familiar y de la cotidianidad que vive el alumno.
Le corresponde a la escuela primero que todo, conocer la realidad socio histórica y sociocultural en la cual esta inmersa. Hoy en día se habla mucho de la impertinencia de la escuela en la socialización del individuo dentro de su comunidad. Su acción debe ser de valorización, de rescate, de reinterpretación de los contenidos y significados sociales, afectivos, morales e intelectuales con los cuales llega y convive el alumno; no para romperlos y violentarlos sino para mejorar los procesos de interacción en el aprendizaje, para mejorar la comprensión de la comunicación y la relación alumno –maestro que le permita al educando y al maestro descifrar los significados socio culturales para la apropiación primero de su realidad y después para la construcción propia y real de la imagen del mundo y de sus componentes, de sus sucesos, etc.
Una escuela ausente “enquistada” impermeable al momento histórico y cultural puede interrumpir y aún retrasar los procesos de desarrollo del educando.
Objetivos
Si los procesos sociales (familiares, escolares, culturales) determinan el desarrollo del ser humano; la escuela debe recoger, reinterpretar y valorar la fortaleza de la relación familiar y de la cotidianidad que vive el alumno.
Le corresponde a la escuela primero que todo, conocer la realidad socio histórica y sociocultural en la cual esta inmersa. Hoy en día se habla mucho de la impertinencia de la escuela en la socialización del individuo dentro de su comunidad. Su acción debe ser de valorización, de rescate, de reinterpretación de los contenidos y significados sociales, afectivos, morales e intelectuales con los cuales llega y convive el alumno; no para romperlos y violentarlos sino para mejorar los procesos de interacción en el aprendizaje, para mejorar la comprensión de la comunicación y la relación alumno –maestro que le permita al educando y al maestro descifrar los significados socio culturales para la apropiación primero de su realidad y después para la construcción propia y real de la imagen del mundo y de sus componentes, de sus sucesos, etc.
Una escuela ausente “enquistada” impermeable al momento histórico y cultural puede interrumpir y aún retrasar los procesos de desarrollo del educando.
Objetivos
Facilitar la inducción de los docentes al año nuevo escolar, mediante la reflexión sobre la trascendencia a su labor
Atender las conclusiones a la evaluación institucional de 1992 y adecuarlos a los planes y programas a las exigencias y necesidades requeridas en cada uno de los aspectos que conforman el proceso educativo.
Identificar y definir las estrategias necesarias para que la labor educativa responda a las expectativas de cada jornada
Coordinar el trabajo de los diferentes estamentos de la institución y elaborarlos a los cronogramas correspondientes
Dirigir las acciones pedagógicas y el concurso del equipo docente enriquecimiento y fortalecimiento del proyecto pedagógico institucional
Calendario
18 de enero inicio de labores
19 de enero plenaria de la evaluación institucional
20 de enero elaboración de los trabajos de comités
21 de enero planeación del trabajo de las áreas académicas
22 de enero plenarias sobre planes académicos
25 de enero planeación de asignaturas
26 de enero planeación de asignaturas
27 de enero plan general de la inducción del alumnado y reunión de directores de curso
28 de enero taller pedagógico
29 de enero taller pedagógico
1 de febrero desarrollo de plan de la inducción del alumnado
2 de febrero elaboración de planes de dirección de curso
3 de febrero iniciación de clases
26 de febrero reunión de padres de familia con el objetivo en el ampliamiento en el conocimiento y la participación permanente en el proyecto institucional
5 de junio día del colegio
20 de julio entrega de resultados 2 periodo académico
Agosto asociación de padres de familia adquirió un video proyector profesional y una pantalla de proyección de 3x4 metros párale colegio
20 de agosto sociales salida al museo de colsubsidio a ver la exposición egipcia
28 de agosto conferencia en búsqueda de la armonía familiar con base en la fundamentación de valores
31 de agosto charla sobre la sexualidad en la adolescencia coordinada por el ministerio de educación
3 de septiembre concurso de pintura y escultura Sulamita Glogower con el propósito de seleccionar alumnas de grado 11º cuyas aptitudes artísticas se destaquen y puedan ingresar a la carrera de bellas artes en la Universidad Nacional. Las alumnas aceptadas por la universidad disfrutan una beca para toda la carrera, otorgada por la familia Glogower de la comunidad hebrea.
4 de septiembre tradicional bazar de la asociación de padres de familia con el fin de adquirir una unidad odontológica para el servicio de las alumnas
21 de septiembre campaña de toma de citologías con la liga Colombia de lucha contra el cáncer
17 de septiembre día del alumna celebración realizada en el centro recreativo de cafam en Melgar la Jornada de la Mañana y al club de piscilago la jornada tarde.
1y2 de octubre salida de campo para grados 8 y 9 excusión a la población de paipa
4 de octubre evaluaciones acumulativas de español
7 de octubre evaluaciones acumulativas de ingles
12 de octubre visita a Expociencia 93.
13 de octubre evaluaciones acumulativas de biología y química
15 de octubre evaluaciones acumulativas de física
19 de octubre evaluaciones acumulativas de matemáticas
23 de octubre taller pautas de comunicación efectiva entre padres y adolescentes
25 de octubre evaluaciones acumulativas de legislación laboral y comercial
28 de octubre evaluaciones acumulaciones de contabilidad y economía política
2 de noviembre evaluaciones acumulativas de filosofía
3 de noviembre día artístico
4 de noviembre entrega de notas 4 periodo de coordinación académica
5 de noviembre análisis del rendimiento académico 4 periodo
8 de noviembre dirección de curso resultados académicos 4 periodo
9 de noviembre evaluación institucional
10 de noviembre despedida del colegio al alumnado
11 de noviembre consejo de profesores
12 de noviembre evaluación institucional estamento docente
16,17 y 18 de noviembre plan de recuperación académica (habilitaciones)
22 de noviembre entrega de resultados del plan de recuperación
23 de noviembre entrega de libros reglamentarios a la coordinación académica
24 de noviembre preparación de la clausura y los grados
25 de noviembre actividad integrada del comité docente
27 de noviembre clausura y grados
Grados 1993
Premio a la mejor alumna Paola Andrea Barato Gomez y Liliana Astrid Rincon Peñuela
Premio a la mejor bachiller Marínela Hermencia Maecha Divaluz perez arias
Premio a la mejor alumna comercial Jenny peña gutierrez Jacqueline Peña mauno
Beca de estudio ala mejor alumna de grupos artísticos Diana Raquel Benavides Cáceres y Carmen Liliana Ortiz leal
Beca de estudio ala mejor deportista Sandra milena ballesteros mendirulso y Maribel monroy delgado
Beca ala mejor alumna por su liderazgo y colaboración Bertha Carolina Vergara niño y Gladys Liliana Escandon salamanca
Beca ala responsabilidad y ala constancia claudia patricia leal rojas y Susana castaño triado
Baca ala mejor alumna por su presentación personal Sonia Janet Piñeros chaparro y Martha serrato Bermúdez
Premio al esfuerzo personal Mariluz Serrato Bejarano y Anita Vargas Galindo Emma johana cerdaza gomez y amada Ortiz Abellaneda
ACCIÓN Y CAMBIO
El concurso de arte Sulamita Glogover
Dentro de la presencia y estímulo de la Agrupación B’nai B’rith al colegio; ocupa un lugar reconocido la Beca Salamita Glogover, como una forma de mantener presente la vida y la obra de su hija, la familia Glogover tuvo a bien escoger al colegio para, año a año, realizar el concurso entre las alumnas del grado 11º. Que aspiran a estudiar Bellas Artes.
Es así como desde 1987 se ha realizado esta actividad que siempre ha contado con la motivación, entusiasmo e interés de las alumnas por participar y acceder a la Beca y no puede desconocerse que esta oportunidad amplía el ámbito educativo del colegio, propiciando la expresión artística de las alumnas en el área de pintura, para lo cual cuenta con la profesora Nubia Inés Acero de Ramos, quien posee las capacidades profesionales y humanas requeridas para motivar, orientar y desarrollar con las alumnas este proyecto.
Para el colegio es satisfactorio que las alumnas Liliana Ramos, quien cursa 8º. Semestre de Bellas Artes en la Universidad Nacional y Diana Carvajal, quien cursa 3r. semestre de Diseño Gráfico, también en la Universidad Nacional, sean acreedoras de esta distinción, creada por la familia Glogover.
Es justo reconocer que a pesar del gran número de participantes sólo 2 alumnas hayan sido aceptadas en el área artística en la Universidad Nacional, pero como educadores sabemos que artistas no nacen, ni se hacen todos los días.
Seguimos contando con el apoyo de los Glogover para que este proyecto tenga larga vida en nuestro colegio y reporte satisfacciones a las alumnas, a sus familias, al colegio, a la sociedad y mantenga vivo el recuerdo de Sulamita Glogover.
Isabel Grandas de P.
Rectora.
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Primeras clases
1974
